简介：本研究在2022北京冬奥会成功申办，国家大力推行冰雪运动进校园的大背景下，运用文献资料法、对比分析法首先分析了目前我国冰雪运动进校园发展现状，整体上发展态势良好。论证了“轮转冰”项目对于推动冰雪运动进校园的可行性，最后提出了具体的实施路径，以期推动冰雪运动进校园，实现三亿人上冰雪计划。

简介：随着教育改革的不断深入,小学美术教学终于迎来了一次教改的良机,这里我将结合自己多年的美术教学经验,并根据实际的教学案例对小学美术教学在新课改中的发展进行了简单的畅想,旨在通过对新教学策略的畅想和尝试来提高小学美术教学的效率,也为众多的美术教师的教学提供有力的帮助。

简介：利用课堂导入等的形式，积极的参与到物理教学活动当中，学生的学习兴趣也会随之变得更加的浓郁，其学习状态会变得更好。老师可以将大量的物理知识传授给学生，需要合理的设置极具启发性的导入语，让学生学习物理知识的兴趣变得更高，引发学生思考，满足学生对物理知识的探求欲望。

简介：化学是一门以实验为基础的学科。演示实验能更直观的教学,学生分组实验，能培养学生的动手能力。通过实验，加深学生对化学知识点的理解，激发学生学习化学的热情，培养学生学习化学的兴趣。但俗话说得好：“授之以鱼，不如授之以渔！”我们如何通过演示实验到动手实验再到设计实验，达到一个质的飞跃，是我们值得探索的。

简介：本文首先从IOC营销视角分析东京奥运会延期决定，认为延期东京奥运会的举办能够最大限度保证IOC的收入来源，降低IOC与IFs的资金风险。其次，东京奥运会延期导致2022北京冬奥会的市场营销周期缩短以及营销关注度降低。再者，东京奥运会延期会影响我国2021年赛事安排。

简介：教师在物理教学中应用多媒体可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，增加课堂容量，满足学生不同的需求，完善课堂教学结构。但是运用多媒体辅助物理教学也存在一些问题。本文对此进行了分析，并提出了应对措施。

简介：作业布置是一项非常重要的工作，教师必须要对作业进行优化设计，才能真正发挥作业的积极作用，促进學生学习积极性与主动性的提升、培养学习兴趣。相关教师重视数学作业的价值，让作业成为学生理解数学知识的有效途径，在布置的过程中注层次性与实践性，进一步减轻学生课业负担的同时而激发学生学习数学知识的主动性。在工作的过程中教师不仅要根据数学学科的教学内容、学科特点以及教学目标以及学生个人水平与理解能力等诸多要素，去分层次合理设计数学作业，让每位学生都能在数学领域中得到认同，收获成功与喜悦，为其提供个人能力展示的平台。

简介：近些年来，社会增加了对中职教育的关注度。社会对人才素质的要求伴随着社会的发展，标准变得越来越高。所以，在一个素质教育与信息化时代都快速发展的时代背景下，推动中职教育逐步向信息化转变，这是一项重要的、推动中职教育飞跃式发展的手段，同时也是提高受教育者综合素质的关建途径。音乐素养是我们必备素养之一，开展中职音乐教学的目的就是为了培养学生的音乐素养，提升学生的综合素质水平。

简介：初中数学的教学对于培养学生的推理能力有着极其有效的帮助，然而在现阶段的初中生中普遍存在着推理能力欠缺的现象。本文中编者将指出在目前社会中初中数学教师对学生推理能力培养不重视及培养措施不恰当的具体表现，并通过编者的教学经历提出部分促进学生推理能力培养的建议，希望对相关工作者有一些帮助。

简介：随着现代化教育进程的不断深入，教育事业呈现了出来一幅蔚蓝的画卷。相比于以往呆板的应书教育，现代化教育更具有灵活性，它将现代化技术以及现代思维融入教学当中，在培养学生良好学习习惯的同时，能够激发学生对于学习语文写作相关知识的兴趣。当然，对于学生的培养是一个漫长过程，因此，教师就需要具有长远的教学目光，在教学过程当中制定长远的教學计划，逐步引导学生参与到学习当中。

简介：师生对话在小学数学课堂教育中非常重要。因为小学生对外在事物充满了好奇心，他們的认知水平相对有限，课堂教学是学生掌握知识的主要途径。教师应注意与学生的正确对话，帮助学生吸收知识点。数学知识侧重于逻辑和思维，小学生在学习过程中不可避免地会遇到很多问题。所以要大力促进师生之间的积极沟通，教师和学生共同努力，营造良好的课堂学习氛围。同时由于小学生的心理特点是要得到他人的肯定。在课堂上，教师应积极回答学生的问题，同时肯定学生的优秀表现，通过师生对话提高学生的学习成绩。

简介：随着教育的发展，在新课改的背景下，传统的灌输式教学已经越来越不能满足学生的学习需求。如今，要想提升高中地理教学的有效性，教师必须要保证学生的主体地位，创新教学模式，加强师生互动，让学生主动地参与到地理教学活动中，提升自己的学习能力和思维能力。只有这样，学生才能在课堂上获得更多的体验和感悟，高中地理教学才会充满生机与活力。

简介：内容数学本身就来源于生活，存在于生活，应用于生活。在数学教学中应注重贴近生活，创设生活情境，激发学习兴趣,强化生活经验，探究数学问题,回归生活实践，解决数学问题。

简介：英语的阅读能力和写作能力有着很大的关系，本文以初中英语阅读教学与写作教学的结合为题，通过分析初中英语阅读与写作的内在联系，结合英语教学实践和所学知识，提出阅读教学和写作教学结合的具体对策，主要有：通过阅读拓展出学生对词汇的积累，为写作打基础,加强情景式教学，增强对词汇的学习,在深入理解的基础之上，开展写作教学,对阅读深入思考，反复修改写作的内容。

简介：当前形势下，教师的教学理念在不断发生着新的变化。否则，跟不上如火如荼的新课改。所以，作为新课改背景下的高中思想政治教师，要明确自己所教学科对学生终身发展意义，进一步从以人为本的教育理念中得出能够促进学生全面发展的高效教学策略，调动学生参与思想政治学习的热情，帮助学生更好的获取思想政治知识，提高学生的实践能力，培养学生正确的情感、态度与价值观，达到在新时代提高高中思想政治课堂效率的目的。本文就关于新时代高中思想政治课堂教学策略进行了浅显的阐述说明，旨在为广大高中思想政治教师进行课堂实践活动带来积极影响。

简介：随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入，小学阶段作为小学学生学习英语的启蒙阶段，也是小学学生大脑意识以及思维的启蒙阶段，对于小学学生以后的发展有着极其重要的作用。在实际的小学英语课堂教学中，小学英语教师应注重对于小学学生思维意识以及思维习惯的培养。从而有意识、有针对性的去引导学生养成自主思考意识以及自主学习意识，形成良好的英语学习思维习惯，有效的提高小学学生学习小学英语的学习效率以及学习质量。本文首先对小学英语课堂教学中学生思维的训练进行了深入的研究、分析和探讨，并根据实际情况提出了相关的策略。

简介：小学科学是一门综合性较强的学科，新课改下的科学课，更是起到举足轻重的作用。在小学科学课堂中，实验是最常用并且最有效的一种学习方式，不僅意在培养学生的观察能力，同时培养学生的探究能力和动手实践的能力。本文通过我真实的教学实践总结了科学实验教学的几点创新。

简介：随着新课程改革的推出和层层深入，在小学教育中，越来越注重培养学生的核心素养能力，而不是仅仅提高学生的解题能力。与初中、高中数学相比，小学数学更加的贴近生活，大多数是生活中的常见问题，学生掌握了小学数学，可以应用于生活，而应用题就是将计算过程融入到具体的情境中，使得学生更好的理解，可以说是将日常生活中的数学知识都包含在内。因此在小学数学教学中对于学生解决应用题能力的培养已经成为当下小学数学教师所要重点研究的课题。下面，本文将结合作者自身多年从事小学数学的教学经验，谈一谈如何在小学数学教学中培养学生的计算应用题能力。

简介：现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国民的基本素质得到提升，越来越多的国民开始关注身体健康的情况，并且意识到锻炼身体的重要性。所以在这样的情况下，也需要校园教学工作有所改善，以提高学生的身体素质为主，有效的改善传统的教育工作现状。本文就是针对这一背景进行分析，提出小学体育课堂上，足球教学趣味性的提升，希望能够激发学生参与足球运动的兴趣，提高学生的身体素质。

简介：背诵能力是考查学生语文学习素养的衡量标准之一，学生在日常学习中通过不断背诵、记忆有助于实现自身文学储量的积累和增加，新课程标准改革也提出让学生积累自己喜欢的格言警句，背诵优秀的段落文章，由此可见背诵在小学语文学习过程中的重要性。本文将探索小学语文背诵教学的有效教学方法，借以帮助学生掌握高效的背诵方法，提高学生的语文素养。