简介：时代在进步，科技在发展，文化教育作为国家最为重视的人才培养方式也越来越受到人们的关心和关注，小学是学生接触文化教育的重要时期。在小学数学教学中，应用题教学是一种非常重要的教学手段。其旨在培养学生良好的逻辑思维能力和解决生活问题的实践能力。但是在小学数学高年级应用题教学中由于题目较为抽象、题型较为复杂，导致学生学习起来较为困难，学生积极性受到打击。因此本文将重点对于小学数学高年级应用题教学中相关解题策略做一个简要分析，以此为解决小学数学的教学难题，提高教学有效性提供参考。

简介：小学体育教师肩负着提高小学生身体素质，塑造小学生形体美的任务。同时，在体育活动中培养小学生的意志品质也是体育教师的重要职责，通过提高小学生的意志品质，使小学生能够克服体育中的困难，也能够克服生活中的困难。本文对小学体育教学中学生的意志品质培养策略进行了探讨，希望能够为小学体育教学事业的发展作出贡献。

简介：核心素养是教育中突出“育人”的重要理念，为学生能够适应迅速发展变化的社会而提出的学生应具备的必要道德品格和关键行为能力。初中数学教学是建立学生数学思维能力、培养学生良好学习习惯和学习态度的关键性课程，必须加以重视。

简介：在新课改的大趋势之下，小学数学课堂如何应对今后的教育模式，这是全体小学数学教育工作者所必须思考的问题。在此大前提之下，小学数学教学当中的长方形周长与面积计算的相关策略对于整个教学方案具有什么样的影响。区分清楚这二者之间的关系对于学生整体把握数学方向具有更好的指向作用。本文就课堂教学当中长方形周长与面积计算之间有效策略来进行相关探讨。

简介：运用多媒体技术把当时的时代背景重现出来，能引起学生阅读的情感，从而潜移默化地受到思想的熏陶，已达到“情自心中来，言自口中出”。教师抓住契机，指导学生有感情的朗读，大大调动了学生的积极性。

简介：为真正落实我国素质教育，国家中小学教研组编写设定了一组统一的课程模式——《新课程》。它是针对我国新课改而重新编写教材和设定教学科目的统称，是一个各年级连贯的科目和教材系列,在新课程背景下，中小学教师要学习新的教学理念，采用新的教学方法，才能适应新课程的教学,且新教材的内容更加能适应当代社会的发展和新知识的更新，能有效地提高我国中小学生的素质针对新课程，国家基础教育司还组织了大量人力、物力和财力编写了相关的教师新课程继续培训教材。《新课程》的问世加强了学科的综合性、还使多数中学设置了综合课程、还增设了综合实践活动。

简介：处于小学时期的学生，身心发展不是十分的完善，并且很容易受到外界因素的干扰及影响，自身控制力较差。在实际音乐教学课堂上，老师要合理的使用教学对策，发挥出教具的使用作用，集中学生的注意力，避免学生在学习音乐知识时出现严重的溜号等不良学习行为，分析音乐教学课堂中教具的作用，探究教具和教学之间的连接关系，制定出合理的教育应用对策。借助教具引导学生参与音乐实践活动，改变传统的小学音乐教学课堂，升级更新课堂教学方式。

简介：拥有自主学习的能力，对小学生来说具有较为重要的作用，一方面其将提升小学生学习的兴趣和效率，另一方面更将促进孩子敢想、善思、能问的学习习惯，有助于孩子在日后的的发展和学习。因此，小学语文教师应不断提高专业素养和授课水平，挖掘学生的学习潜力，促进小学生形成良好的学习习惯———摆脱对老师的依赖性，养成可以自主学习的积极性。

简介：现阶段，小学英语教学如何实现核心素养教育改革，构建新型教学思路，将课堂建构从“传授知识，培养能力”转变为“启迪智慧，改变思维”，已经逐步成为小学英语教师所应当共同探讨的难题。就英语课堂中如何实现小学英语学习共同体教学进行具体研究。

简介：随着我国经济的不断发展，现在我国的新一代的00后与过去相比，其受教育程度远远高于之前我国各个年代的受教育率。但是，在00后的高受教育率之后，则可以看到现在的在校高中生数量相较于之前的年代也有着较大幅度的提升。现在高中生的数量变得越来越多，也就使得在高中生之间的竞争也就变得更加的激烈。激烈的竞争也就更容易使得现在的高中生更容易产生复杂的心理问题或是心理疾病。本文主要围绕着关于学生抑郁情绪的疏导来进行探讨，并提出了一些建议。希望能为现在的高中生提供一些帮助。

简介：在新课改的作用下，小学语文课堂教学逐步重视对小学生核心素养的培育，基于核心素养的导向作用，老师可以利用生动有趣的课堂环境促使学生主动思考，勇于探求真相的精神，引发小学生的学习热情，增强学生的综合能力。此文以小学语文课堂培育核心素养的现状为起点分析了核心素养在语文课堂中的意义，并且探究了核心素养影响下的语文课堂教学方案，以此增强小学生的整体水平。

简介：新课程的改革在不断地进行深化，中学，使人们对学校的教育以及教学质量有着越来越严格的要求，作为学校教育的重要部分，在中学道德和法制方面，教育质量也有着更高的要求。许多教师不断对自己的方法进行改进和创新，提高实践教学是道德和法律教育值得关注的问题。本文根据自己的理解将道德与法律的结合，对道德和法律教育进行探讨。

简介：在素质教育深化改革背景下，初中学校将工作目标转变为促进学生全面发展。分层教学法应用于初中数学主要的出发点就是促进学生全面发展，与素质教育目标相符。近年来，广大教育工作者积极应用分层教学模式，并且取得了良好的教学成果，但仍然存在一定的问题。本文以初中数学分层教学现状为出发点探讨分层教学的必要性和相关教学实践，以期达到全面提升学生数学学习能力的目的。

简介：阅读对于学生成长来说，是至关重要的。结合小学语文教学现状，阅读对于培养学生读书、写字能力和理解能力等都具有极其重要的作用。其次阅读能力是学生最重要的语文素养，无论是语感还是语用能力都是通过大量的阅读实践活动养成的。现在大部分的学校依据《语文课程标准》推行阅读教学，着重培养小学生的阅读习惯，语文教学与文章阅读之间是相互之称的二者缺一不可，苏联教育家说“阅读，既是思考的大船，借以航行，也是鼓帆，也是帆前进的风，没有阅读就没有帆，也就是没有风。"本文思考小学语文高效阅读指导方法，希望可以帮助孩子们爱上阅读。

简介：英语作为一门重要的语言学科，在高中阶段教学过程当中，由于存在各种各样的因素，英语教学仍然存在模式单一及其效率低下等现象。这就使得学生们的学习热情骤减，学习效率大大降低。鉴于此，在实际教学过程当中，老师要改变之前的教学理念，努力探索多样化的英语教学策略，提高课堂教学的趣味性，使得课堂教学的有效性提高，这样可以使得英语课堂教学能够顺利进行，使得学生的英语知识素养得到提升。

简介：初中学生所学的学科中有语文、数学、英语等多门学科，数学是非常重要的学科之一。为什么人们会觉得初中的数学是非常重要的呢？这是因为数学，它有自己的特性。初中的其他学科有时是需要背诵很多的知识点的，但数学并非如此。在学习初中数学时，主要学习的是与数字和图形相关的知识点，所以在初中时期学习数学时，学生是要具有缜密的逻辑思维，抽象性思维和联想事物的能力的。在这篇文章中针对初中数学中数形结合思想的应用进行了分析。

简介：合作学习是高中生较为常用的一种学习模式，对科目多、任务重的日常学习生活具有一定积极意义。文章将以合作学习为重点，从该教学模式的具体策略及相应效果两方面对高中生物课堂教学模式进行详细阐述，希望能够为从事相关工作的人员提供一些工作思路，仅供参考。

简介：伴随当前社会的发展和进步，我们意识到快速发展的社会可能导致部分传统文化的丢失，所以，新课标要求要将传统文化的教育落实到学校内部。要求相关老师在开展学科教学时，应该真正融入传统文化教育的相关内容。将传统文化真正渗透到学科教学中，全面培养学生的传统文化意识。

简介：随着新课程改革的推进，在中学的物理教学中教师的教学方法和教学技巧对整体教学的效率和效果的影响越来越大。同时，随着教学环境的变化，过去所采用的教学方法已经不适应新的教学要求。所以，教师需要结合当前的教学状况，从兴趣培养、素质教育以及实验教学等角度出发实现课堂教学方式的改革，最终实现学生物理学习能力提高与全面发展的教学目标。

简介：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科，他对于学生的良好行为品质形成还有之后的学习生活与发展都有着极为重要的影响。但目前绝大多数道德与法治学科教师他们在课堂中所应用的教学方式还有教育理念都比较单一，这在一定程度上制约了学生的学习兴趣学习效率。现阶段信息技术的出现和普及他已经在各个领域中广泛运用，尤其是教育当中，智慧课堂的出现他是与信息技术融合的产物，如何才能在此基础上进一步凸显出智慧课堂的价值，这需要每一名初中道德与法治学科教师深入的探究和创新与完善。本文先阐述了智慧课堂的内涵和特征、初中道德与法治课堂教学现状分析以及智慧课堂在教学中的应用思路这几个方面，然后又对在智慧课堂基础上提高初中道德与法治学科教学这样的有效措施展开讨论，并提出了个人的见解。