简介：本文探究了新课标下的高中英语课堂教学策略，着重分析了课堂互动和多媒体教学两方面的关键策略。针对课堂互动，强调了开放性提问、小组讨论、角色扮演、课堂游戏和在线工具的应用，并提供了相关示例。另一方面，多媒体教学策略包括利用图像、视频、在线词典、数字化教材、学生创作和在线平台等资源，以更生动、实用的方式呈现教学内容。这些策略有助于激发学生的兴趣、提高参与度，同时满足了新课标对英语教育的要求，为高中英语教师提供了有益的指导。

简介：现如今，在素质教育背景下，学校对学生的德育教育日益重视，然而随着社会的进步，传统的管理方式已经无法满足现代社会的需求。无论教师投入多少时间和精力，仍然无法实现预期的效果。因此，班主任需要积极改变德育管理观念，根据班级的具体情况，选用最佳的德育管理策略，以提升德育管理工作的质量和效率。基于此，本文依据实际工作经验，对小学班主任德育管理策略展开探讨与论述。

简介：随着时代的发展，我国基础教育模式正在不断革新，这对小学音乐科目的教学质量提出了更高的要求，但是小学阶段学生接触音乐科目的时间较短，部分学生的音乐节奏感较差，不利于音乐教学的开展。基于此，本文首先介绍了小学音乐教学中存在的问题，随后从三个方面讲述了培养学生音乐节奏感的具体策略，以此来供相关人士交流和参考。

简介：随着社会的快速发展，英语的语言地位日益提升，信息技术与英语教学的融合是教育发展的必然趋势。因此，为了贯彻、落实新课程标准的教育理论，教师要积极思考如何才能够利用现代化信息技术优化初中英语教学，从而构建高效率的课堂教学模式。

简介：随着时代的进步，国家的发展越来越好，教育事业也得到前所未有的进步。在新课标背景下的小学语文教学目的，是发展和构建学生的语言运用能力，提升与发展学生思维、审美鉴赏与创造能力，把传承和理解中国文化渗透到学生骨子里、学习意识里、生活里，全面提升学生的语文素养。所以，小学语文教师在教学中要把教学与育人结合起来，在实现两手抓的目标下，全面关注学生成长与发展。

简介：对于小学生来讲，兴趣意味着在情感倾向的驱使下自发的参与活动，即我们所说的主动式学习，在新课标的实施背景下，增强学生的学习兴趣对学生良好行为习惯的养成非常有利，需要教师结合多种教学方法去进行兴趣培养。人们在感兴趣的事情上理解能力、记忆能力要比不感兴趣的事情要高出好多，由此可以得出，促进学生对学习的兴趣是提升学生学习水平的关键因素，因此在新疆进行语文教学的时候，要重视对学生兴趣的培养，这样可以提升学生对于语文学习的兴趣，实现教学的目标。

简介：基于当下小学英语课堂教学现状，发现其中存在一些不足。小学英语教学应该高效的引入爱国主义教育，并且培养学生的爱国主义情怀，这样能帮助学生实现思想的强化，提高学生的学习成效。对此，教师可以应用深入研读小学英语教材，找寻爱国主义素材；深入小学英语课堂教学，掌握爱国主义切入契机；丰富英语教学评价模式，在评价中引入爱国主义教育实现爱国主义教育的引入，丰富课堂教学。

简介：在小学语文教学中，教师要结合小学生的认知规律和语文学习特点，采取多种教学方法和手段，以有效提高教学质量。其中，故事教学法是一种重要的方法和手段。故事教学法的应用可以有效提高小学生的学习兴趣，激发他们的学习主动性，从而提升小学语文课堂教学效果。基于此，本文对故事教学法在小学语文教学中的应用进行了分析与研究，在本文中，笔者将结合自身多年小学语文教学经验，从巧用故事导入、充分利用故事资源、合理设计故事内容、结合学生特点和社会热点、教师的语言组织能力、多媒体技术的应用等角度出发，对如何在小学语文教学中应用故事教学法进行了详细阐述。希望本文能够为广大小学语文教师提供一些参考与借鉴。

简介：随着“互联网+”的到来，各行各业都发生着深刻的深化。互联网的思维方式和技术发展,对初中英语教学的转型与发展发挥着重要作用。本文通过研究互联网思维对初中英语教学的启示，提出“互联网+”背景下初中英语教学的策略，从而改进传统教学模式，增强英语教学的互动性、针对性和有效性。

简介：正处于青春期的九年级学生每天不仅要应付繁重的学习任务，还要面临巨大的心理压力。而抗压能力不仅事关学生学习效果和应试发挥，而且本身也是学生自主发展的核心素质之一。本文在问卷调查分析鹤山市共和中学九年级学生的压力构成和现状的基础上，结合文献研究，通过系列主题班会、构建学习共同体、体育中考训练三个方面实施有针对性的班级日常管理教育策略。促使学生建立有效的心理弹性系统 ，化压力为动力 ，积极应对中考学习压力。

简介：在当前教学体制不断发展和完善的趋势下，对于学生自身主体性的发展受到了教师的普遍关注，在这期间，也出现了诸多的问题，学生之间的差异性更加显著，针对这种现象的出现，进而出现了一种新型的教育理念，也就是差异化教学。教师在这期间，必须要将该模式与实际的授课内容进行融合，更好地去掌握当前学生的学习情况，对学生之间所出现的差异也要持有一种尊重的态度，以此提高学生的学习能力，使其个性得以发展和凸显，在教师的针对性指导下取得进步。本文主要是根据初中数学这门学科，通过差异化教学方法的有效融入，以此提出相应的教学策略和方案。

简介：随着我国改革的不断深入，我国经济、文教事业也实现了跨越式的发展。在这种态势下，我国经济社会各项事业还在不断发展和提高，而我国的社会主义精神文明事业也还在不断发展壮大中。但是，就当下情况来说，我国部分地区的音乐学科发展水平也在逐渐发生着削弱的趋势，而这种削弱最具体的表现为音乐与艺术教学资源配置的不平衡、部分音乐老师与学生之间对传统音乐教育理论和社会主义美学精神认识上等几个不同方面。所以来说，在当前的中小学音乐教育中，音乐老师们一定要积极探索，突破这些难点，对当前中小学音乐的研究问题及其方法，展开更为广泛的研究。

简介：写作在语文教学当中占据一个极为重要的地位，且也是极难学习的一个部分。小学生的写作成绩直接关系到语文的最终成绩。小学时期是学生培养学习习惯、智力开发、能力挖掘的重要时期，这一阶段的教学方式直接影响到了后期学生语文写作的兴趣和能力培养。在此时期，语文教师必须高度重视学生对于写作素材的积累。本文分析了积累素材对小学生写作的重要性，且为此提出了一些素材积累在小学生语文教学中的有效措施。

简介：随着社会节奏发展越来越快，各行各业都面临着严峻的挑战，教学领域也是如此，而德育工作作为最基本的一项教学工作，创新小学生德育教育模式已成为当下热门话题。因此，本文将针对如今教育形势下小学德育教育工作的现状，对小学生德育教育模式的创新提出相关策略，进而强化德育教育工作。

简介：随着社会节奏发展越来越快，各行各业都面临着严峻的挑战，教学领域也是如此，而德育工作作为最基本的一项教学工作，创新小学生德育教育模式已成为当下热门话题。因此，本文将针对如今教育形势下小学德育教育工作的现状，对小学生德育教育模式的创新提出相关策略，进而强化德育教育工作。

简介：教育学界一直在探讨立德树人教育理念对小学数学教学的影响。这种教育思想不仅是当前素质教育实施的核心，更可以为小学数学教学提供助力。在发展立德树人的大背景影响下，改革小学数学教学，可以显著提高学生的学习效率和思想素质。通过贯彻立德树人理念，教育者不仅注重学生的纯技术能力，也着重培养其品格、意识和价值观念同时，这种教育理念也能够让教育者更加注重学生自我认知和自我约束水平的培养。

简介：本论文探讨了在小学问题解决教学过程中，面对问题，通过在教学中重视情境创设，激活学生已有经验和生活经历，重现问题情境，深刻理解题意，引发学生提问，借助基本问题，夯实解题基础，以数量关系为抓手，形成解题模型，引导分析方法，培养有序思维，通过精心设计练习，在模仿练习中内化方法，掌握技巧，激发兴趣，提升问题解决能力，从而实现学生解决问题素养的养成。

简介：随着教育改革的不断深入，提高小学生德智体全面发展，在小学体育教学过程中培养小学生篮球运球能力，可以促进学生的运动水平提升，取得良好的教学效果。也能够培养学生良好的身体协调能力，促进其身心素质健康发展。

简介：小学教育是学生接受学校教学的入门阶段，所以小学教师的教学质量对学生的学习能力和学习水平起着非常重要的推动作用。由于小学生的年龄较小，对新鲜事物的接受能力和理解能力较弱，所以教师应立足实际情况，根据学生的学习习惯和性格特点，积极采用情景教学法吸引学生注意力，调动学生的学习积极性，从而提高课堂教学效率和教学质量，实现教学目标的。

简介：本论文探讨了在农村小学数学教学中，在计算教学版块落实学生数学思想培养的实践研究问题。旨在通过关注教材文本挖掘其蕴含的数学思想，在教学各个环节中让数学思想落地萌芽，通过多样的练习设计去运用数学思想，在总结延伸中让学生领悟数学思想，实现以计算教学为抓手，助力学生数学思想的生长。