简介：传统教学由于方法单一，效果不好，没有达到新课标要求。因此，我们必须创新教学策略，运用多种方法开启教学之路，让信息技术成为学生既乐意学，又善于运用的良好工具。

简介：随着素质教育和现代化教育的实施，教师团队的整体素质有了很大程度的提高。但是，在很多农村地区，一些教师因为学历水平低和专业化程度不高，再加上教育观念、知识结构和教学方法比较老旧，因此，教师团队整体素质较低，与实施素质教育以及教育现代化的要求不相适应。本文就农村教师团队建设现存的主要问题和建团策略来进行探讨和研究。

简介：幼儿时期的教学是学生们成长和发展的重要的阶段，幼儿园的教育更是会起到一个启蒙的作用。这一时期的教学质量会直接影响到孩子们未来的个性发展特点，还会对孩子们的肢体协调能力产生一定的影响。在实际的幼儿园的教学过程中，幼儿老师需要具备有效的教学方式以及教学理念，适当地应用新型的教学玩具辅导教学，帮助学生们了解相应的知识内容，构建出一个合理的教学环境，让学生们都能在一定轻松自在的环境中学习，缓解孩子们的学习压力，本文就废旧物制作玩教具在幼儿园教学中的应用进行分析，结合废旧物制作玩教具的特点，确定出其在幼儿园教学中的应用方式。

简介：初中英语是一门主要学科，英语知识的学习是学生养成优秀英语能力的关键，英语课堂的教学质量关系到其今后的发展，教师在开展课堂教学时，应该重视其综合能力的提升。让学生在学习英语知识的同时，学会运用知识到实际的交流中，提高英语教学的质量。本文对初中英语口语教学进行研究，思考口语能力在英语学习中的意义，并提出建议，以供参考。

简介：优质课堂是每位教师的教学追求，优质课堂体现为学生学习兴趣高，师生关系融洽，学生学习自主性强，突出学生主体地位等。如何实现优质课堂的构建，这与教师的教学观念、教学方法有很大的关系，本文中，我结合教学实践经验，就小学数学优质课堂的打造与构建谈谈自己的几点看法。

简介：群文阅读出现于小学语文教学，是阅读教学由量的积累到质的飞跃过程。阅读教学一直是语文教学的重点内容，如何进行大量的阅读实现阅读教学质量的提升，也一直是教师教学思考的难题。那么，如何有效解决这样阅读教学难题呢？群文阅读教学策略的应用，为解决这样的教学难题带来了契机。为此，本文将针对群文阅读在小学语文教学中的应用展开了研究，皆为解决阅读教学出现的难题，提升阅读教学质量。

简介：本文探讨了如何将传统节日文化融入小学美术活动课堂，旨在通过美术教育传承和弘扬中国传统文化。文章首先介绍了传统节日文化的重要性，随后提出了具体的融入策略，并通过实例展示了实施效果。

简介：在新的教育背景下，小学语文课堂被赋予了全新的教育内涵，也因此而引发了广大教育学者的关注，并积极建立全新的评价体系以实现重塑小学语文课堂的教学目标。基于此，本文从实践背景出发，对新时期小学语文课堂的教学评价标准展开了思考，希望能够以此促进小学语文教学质量的提升，并为推动学生的全面发展做出相应贡献。

简介：小学语文的教学包含了许多内容，需要教师通过展开各项听说读写训练来提升学生的能力，而这些内容中，作文的教学是难度最大的，需要学生有足够的素材积累、语言技巧、创新能力等，这就需要教师采取有效合理的教学方式来帮助学生更好地进行作文的学习。而层递式教学模式的应用，能够让学生对作文学习的难度降低，避免作文学习压力过大而产生抵触心理的情况出现，对小学语文作文教学质量和效率的提升有很大帮助。对此，本文针对小学语文作文教学中层递式教学模式的应用进行分析和探讨，旨在有效提升学生的作文能力，提高语文素养。

简介：小学的语文课属于主要课程，也是培养学生核心素养的重要课程。作文是学生小学语文学习中较难攻克的一个方面，也是老师语文教学中的重点。但是在目前的小学语文教学中作文教学还存在很多的问题，学生在作文写作方面还存在较大的困难。因此，本文针对小学语文教学中作文的教学策略，选取时下较为热门的互动情境教学方法进行深入的分析。

简介：在核心素养理念引导下,高中历史教师应认真审视传统教学模式中存在的不足,从自身出发,调整教学状态,突出学生在课堂中的主体地位,并引导他们养成良好的自主学习习惯。作业是历史课程中不可或缺的重要构成,同样要遵循核心素养理念的育人要求,顺应新课标的相关内容,不断优化作业形式,通过这一契机引导学生养成良好的自主学习习惯。基于此,本文从教学实际出发,分析核心素养理念下高中历史作业设计的新思路,并结合笔者自身经验列举几点优化历史作业设计方案的建议。

简介：随着全球化趋势的深入发展，跨文化交际能力已成为当今时代人才培养中不可或缺的核心素养。小学英语教育作为基础教育体系的重要构成部分，肩负着培养学生跨文化认知与能力的重责大任。本文经过对当前小学英语教育中跨文化意识培育的现状与瓶颈进行深入剖析，提出了相应的优化策略，旨在为我国小学英语教育中跨文化意识的培育提供具有参考价值的建议。

简介：现阶段，提升职业高中语文教学受各界重点关注，该学科的教学目标不单纯是提升学生的语文素养，更在于辅助他们的职业发展。鉴于这一点，在课程改革的背景下，教师应不断尝试创新教学方法，以优化教学过程并提升教学效果。文中论述了职业高中语文教学有效性提高的策略，期待能起到一定的借鉴意义。

简介：幼小衔接是幼儿教育的重要环节，对于幼儿的全面发展具有关键性作用。在前书写能力方面，幼小衔接阶段是幼儿逐步形成书写意识、培养书写技能的关键时期。本文通过对幼小衔接中幼儿前书写能力发展的探讨，分析了幼儿前书写能力的重要性，提出了相应的教育策略，以期为幼儿书写能力的发展奠定基础。

简介：热身小游戏作为一种创新的教学手段，已被引入小学体育课堂，以增强学生运动兴趣，提升课堂效率。本文旨在探讨热身小游戏的理论基础，及其在小学体育教学中的实际应用价值。文章首先剖析了热身小游戏的教育学与运动心理学理论依据，强调其在激发学生运动激情、培养团队协作能力和提高运动技能方面的独特作用。

简介：在当前的教育环境中，如何提高初中《道德与法治》的教学质量，培养学生的道德素养和法治意识，是教育工作者面临的重要课题。情景教学法作为一种以情境为依托的教学方法，能够将学生带入真实的生活场景，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

简介：随着科技的发展和教育理念的更新，音乐教学方法也在不断变革。音乐游戏作为一种将音乐与游戏结合的新型教学模式，以其独特的趣味性和互动性吸引了大量的小学生。在开展小学音乐教学时，教师可以借助音乐游戏为学生营造有趣的学习环境，让学生产生丰富的感悟、逐步提升审美情趣。

简介：英语在我国社会发展中承担着非常重要的作用，各个阶段的英语教学对学生来说都是至关重要的。对于初中阶段的学生来说同样也是。随着政府教育部门新课标发布，英语教学目标有了全新的改变。核心素养是初中英语教学中非常关键的重点内容。习近平总书记指出：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。当我们面临外部文化的挑战时，我们必须保持对我们的民族文化的自信并尊重它。在学习英语的过程中，我们必须正确看待英语文化与我们的母语文化，处理好两者之间的关系。然而，“西方节日”的高度参与已经被许多人视为一种流行的做法，导致他们盲目地崇尚外部文化。鉴于“中国文化失语”的缺乏，加上教师的思维定式和个人能力的局限，使得学生在跨文化交流中无法充分发挥“中国文化失语”的潜力。为此，我们在初中英语教学中，应加强对中国文化的传播，增强学生的文化认知，增强他们的文化自信，激发他们的民族文化自豪感，这是当务之急。

简介：英语在我国社会发展中承担着非常重要的作用，各个阶段的英语教学对学生来说都是至关重要的。对于初中阶段的学生来说同样也是。随着政府教育部门新课标发布，英语教学目标有了全新的改变。核心素养是初中英语教学中非常关键的重点内容。习近平总书记指出：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。当我们面临外部文化的挑战时，我们必须保持对我们的民族文化的自信并尊重它。在学习英语的过程中，我们必须正确看待英语文化与我们的母语文化，处理好两者之间的关系。然而，“西方节日”的高度参与已经被许多人视为一种流行的做法，导致他们盲目地崇尚外部文化。鉴于“中国文化失语”的缺乏，加上教师的思维定式和个人能力的局限，使得学生在跨文化交流中无法充分发挥“中国文化失语”的潜力。为此，我们在初中英语教学中，应加强对中国文化的传播，增强学生的文化认知，增强他们的文化自信，激发他们的民族文化自豪感，这是当务之急。

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