简介：随着教育改革的不断推进，劳动教育的重要性日益凸显。本文深入探讨了劳动教育与小学数学课堂教学的融合路径，分析了两者融合的意义与价值，阐述了如何在小学数学教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等方面实现劳动教育的有机融入，旨在培养学生的综合素质，提升学生的数学素养和劳动意识，为学生的全面发展奠定基础。

简介：

简介：民间游戏深深植根于民族文化之中，是劳动人民智慧的结晶，蕴含丰富的教育潜能，以生活为基础，充满浓厚的乡土特色，对于幼儿教育来说，具有天然的亲和力与教育价值。本文深入探索民间游戏在幼儿教育领域的运用，详细剖析其如何通过富有趣味性的活动设计，促进幼儿思维与动手能力的提升，并进一步塑造幼儿积极健康的心理状态。针对当前幼儿教育面临的挑战，本文提出将民间游戏有机融入教学体系的策略，结合实际案例，为幼儿教育从业者提供新的教学思路和实践指导。

简介：本文聚焦小学数学教学的创新实践与探索，以"数趣横生 智慧共'算'"为主题，旨在通过引入情境模拟、动手操作、技术辅助等多元化教学策略，激发学生对数学的兴趣，培养其逻辑思维与问题解决能力，进而促进学生的全面发展。

简介：小学阶段，音乐教学不只是教授学生基本的音乐知识，使学生具有良好的音乐基础，还要培养学生的能力，使学生具有一定的音乐审美感知能力，能够体会音乐的艺术表达，并理解音乐的文化内涵。因此，在小学音乐欣赏课中，教师应重视培养学生的核心素养，提升学生的音乐综合能力，促进学生对音乐的理解。

简介：小学阶段是培养学生英语兴趣、激发学生学习英语潜能的关键时期，因此小学英语教师要重视课堂教学，在备课过程中从教材内容出发，结合学生实际情况制定科学的教学目标，并设计与之相符的教学方案，通过寓教于乐的教学方法来调动学生学习英语的积极性，促使其主动参与到课堂活动中。本文通过分析小学英语教学现状，结合当前英语教育改革的相关要求，对如何有效提高小学生英语课堂教学效果提出了几点建议。

简介：数学是初中阶段重要的基础学科，课堂教学是学生数学学习的主阵地，数学课堂教学的有效性在一定程度上影响着初中数学教学质量。提高初中数学教学质量，不仅可以帮助学生养成良好的数学学习能力，培养学生的数学思维和数学核心素养，还对学生未来的学习和成长有着极为重要的影响。对于培养学生的数学思维能力有着重要作用。在新课改要求下，初中数学教学，要创新教学方式方法，丰富课堂内容，提高教学效果。

简介：幼儿阶段所产生的心理健康问题，对于幼儿的一生产生了都产生了非常严重的影响，因此，备受幼儿家长以及幼儿教师的关注。但是在实施期间，很多幼儿园在心理工作室的建设以及日常工作方面中，存在着非常多的问题，急需幼儿教师的解决。因此，教育部门应当重视对心理工作室的建设以及日常工作的探讨，以心理工作室的各个功能和日常工作为切入点，展开幼儿园心理工作室的建设。

简介：当前，高中语文老师在塑造个人的教育框架的同时，也应该理解并解读他们所授课程。教师应该努力提升个人的教育目标，打造出一套更加完备的语文教育框架。尝试引导学生掌握大单元的语文教育方法和思考方法，并使学生在语文课堂上获取更丰富的知识，增强他们的学习技巧、提升他们的能力以及提升他们的合作能力。老师需擅长设立清晰的语文学习目标，这样可以帮助学生在学习过程中区别重点和难点，并且可以帮助他们在理解并掌握了自己的语文学习主题后，实现个人的进步。此外，这样还可以使学生在学习语文的过程中，更深入地理解单元式的学习模式，这将对他们的学习产生本质性的转变。文中论述了基于高中语文新教材的大单元教学策略，期待能起到一定的借鉴意义。

简介：国内新课程改革不断向前推进，各个学科的教学发生巨大变化。高中英语教学大力开展期间，语法教学是极为重要的组成部分，将新课程运用其中存在一些棘手的问题。基于此，本文深入探索新课程背景下高中英语语法教学的原则，通过具体策略提高英语语法教学效果，为学生掌握语法奠定扎实的基础，推进高中英语语法教学的发展。

简介：双师模式结合了线上和线下教师的优势，为小学数学教学提供了新的视角和方法。本文探讨了双师模式下小学数学大单元教学设计的探索。首先究指出，双师模式能够有效提升学生的认知能力和培养核心素养。通过线上教师的专业知识和线下教师的实践辅导，学生在学习数学知识的过程中得以全方位支持。然而，实施双师模式也面临挑战，如教学资源的筛选和师生互动的不足。为应对难点，提出针对教学设计路径，包括线上教学资源的筛选和师生互动教学的注重。

简介：阅读在学生成长和学习过程中占有重要的地位，通过对书籍材料的大量阅读，进一步帮助学生认识世界、感知文学。在小学藏文课外阅读教学中，应重视对学生的阅读能力的提升，教导学生正确的阅读方法，通过科学阅读方式来掌握书籍内容知识，进一步提取书籍中的知识重点，为日后的小学藏文知识学习奠定坚实基础。本文围绕小学藏文课外阅读指导与实践内容进行研究，探索出一套行之有效的解决策略，进一步提高学生的实际学习效果。

简介：在当今新时代背景下，信息技术的飞速进步正以空前未有的速率重塑社会各领域，教育领域同样未能置身事外。小学教育作为基础教育的重要基石，其思想政治教育模式的革新尤为关键。伴随着新媒体技术的普遍运用，信息传播途径经历了深远的转变，这既为小学阶段的思政教育开辟了新的契机，也带来了诸多挑战。基于此，本文分析新媒体时代下小学思政教育模式特点，探究思政教育模式构建新路径。

简介：研究性学习是指在教学展开的过程当中通过教学方法的有效选择，让学生逐渐的形成发现问题、提出问题和解决问题的能力，为学生的终身学习奠定好基础和保障。本文就小学数学教学展开的过程当中如何应用研究性学习教学策略，提高教学的效益和质量，主要讨论了研究性学习的特征和优势以及现如今小学数学课堂教学存在的教学困境和问题，以及如何有效地将研究性学习这一教学手段应用于小学数学教学当中。

简介：本文在新高考背景下，对高中英语读后续写教学进行深入研究。分析了读后续写的重要性和考查要求，阐述了读后续写教学的现状及存在的问题。通过具体的教学案例，探讨了有效的读后续写教学策略，包括文本分析、情节构思、语言表达等方面，旨在提高学生的读后续写能力，提升高中英语教学质量。

简介：随着素质教育的提出和高考改革的进一步推进，传统的教学模式很难满足时代发展的需求。为满足教学发展的需求，在高中物理教学中融入核心素养教学，对学生的成长有重要的意义。基于此，本文结合高中物理核心素养在教学中渗透核心素养的策略，愿与同仁们商榷。

简介：本文以新译林牛津版教材为例，探讨了在高中英语教学中进行德育渗透的实践探索。阐述了高中英语教学中德育渗透的重要性，分析了新译林牛津版教材中的德育素材，并结合具体教学案例，介绍了在教学过程中如何通过多种方式进行德育渗透，旨在提高学生的道德素养，促进学生的全面发展。

简介：本文首先提出在新时代背景下,小学班主任要在立德树人的根本任务指导下,发挥主体作用,牢固树立理性信念,以身作则为学生正三观。其次,要注重提高自身道德情操,用优秀品德感染学生,通过启发式教育与学生心灵契合,提高学生道德修养和审美品位。再次,要不断充实自身知识,开展丰富多样的德育活动,用广博知识启迪学生,激发学生的学习兴趣和探索精神。文章强调小学班主任要在思想上坚定理想信念,在品德上自觉践行,在知识上不断充实,用全新的教育理念和方式塑造新时代社会主义的核心素质。

简介：物理课堂教学艺术是教师创造性的个性产物。以学生为中心，"教"与“学"在课堂的动态的交织：做到"动静交替、疏密有间";加强动手实验内容；提问设计艺术；注意表述语言、身体语言的艺术。

简介：在小学学习课程中，每科的课程都有着十分重要的作用，而小学课程中的信息技术的学习也是不可缺少的，信息技术的学习可以帮助培养学生的计算思维，帮助学生在遇到问题时学会作用计算机解决问题。要想学生形成计算思维，老师要经过长时间的引导与渗透，学生要经过长时间的学习与理解，这是一个非常持久的过程，不是一朝一夕就可以形成的，因此，在小学阶段让学生接触信息技术，培养学生的计算思维，可以为学生之后更好地接受信息技术，有良好的计算思维做铺垫。所以，本文根据学生的特点对指向计算思维培养的小学信息技术课堂教学做出了研究。