简介：兴趣是学生学习任何学科的动力，并且在教材难度越来越大的背景下，学习兴趣对学生学习效果增强产生重大影响。基于这种情况下，学生学习兴趣培养是初中数学教师教学的目标之一。现阶段初中教材内容呈现基础性，教师往往不重视学生兴趣的培养，造成学生并形成对数学的学习兴趣。因此，为确保学生产生浓厚的数学学习兴趣，应当借助数学生活化的作用，对具体教材内容与生活实践进行融合，拉近数学知识和生活间的距离，降低数学学习难度，促使学生找到学习数学的乐趣，以此高质量的实现教学目标。

简介：本文主要探讨了小学美术大单元教学中基于创意思维的培养方法，包括制定具体的教学目标和计划、提供多样化的学习资源和工具、鼓励学生发挥想象力和创造力以及引导学生进行交流和合作等方面。这些方法旨在通过培养学生的创意思维能力，促进学生更好地发挥自己的潜能，并提高学生的学习兴趣和参与度。

简介：特殊教育是指教师们运用一些特殊的教学方法以及一些设备和措施来对特殊的对象进行特殊的教育。其中，特殊人群是指一些身心有些许缺陷的儿童，青少年以及成人，由于特殊人群的自身生理上的一些缺陷，从而导致这些特殊学生的性格比较孤僻且自卑。与此同时，教师在为学生开展体育教学时，可以为学生们开展篮球教学，篮球是一项深受大众喜爱的球类体育运动,篮球能够有效的培养学生们的共同协作以及默契配合能力,有助于帮助学生培养良好的行为习惯，教师们可以通过开展篮球教学，来帮助学生培养积极乐观开朗的生活态度。由此可见，教师如何为初中体育篮球特殊教育设计教学来帮助学生们能够有效的进行知识学习，并帮助学生能够克服自身的缺陷来健康快乐的成长，就成为了教师们的首要教学任务。

简介：如今，伴随着课改深入，在具体教学中更为强调核心素养导向功效。处于核心素养视域下的高中数学，教学难度随之提升。为达到预期教学成效，教育领域与科学技术积极协同，着实在教学过程中取得不少成就。为此，本文便立足于指向核心素养视角下高中数学教学领域，对智慧课堂教学模式展开深入探究，望能够给予相关教育工作者些许参考建议。

简介：“双减”是中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在更好的发挥学校教育主阵地的作用，让学生的学习回归校园。是一项让学生减负，让家长减压，让老师回归教育本真的一项重大举措。但“双减”的政策下的教育教学工作，并不能简单粗暴的理解为学生“放养”，家长“放飞”，教师“放松”，作为教育教学工作者，应该清醒的认识到“双减”政策背后的“加法”，甚至是“加减法”。

简介：情感教育是一种新型的教育模式，其核心是利用情感对学生的学习产生积极的影响，鼓励学生产生自主学习兴趣。通过大量的教学实践证明，情感教育在高中英语的学习中具有较好的教学效果，不仅能够帮助高学生提高学习效率，还能发挥德育功效，塑造学生良好的道德品质，对于舒缓高中生的升学压力同样具有积极作用和明显效果。高中英语教师在实际教学中，将高中英语教学的具体内容进行深挖，探索其中蕴含的情感，并通过日常交往与学生之间建立良好的情感关系，都是有利于提高高中阶段英语教学质量和教学效果的有效举措。

简介：随着新课改的不断深入，在小学语文教学中，教师应当采取“享受成长”的教学理念，通过采用科学合理的教学策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。本文从小学语文教学管理的现状出发，分析了基于“享受成长”理念下的小学语文教学管理策略，并以此为基础探讨了小学语文教学管理的优化策略。

简介：当前，教育改革深入推进，教育实践中也出现了新的问题，需要我们在既有的教育模式上进行创新，提高教学质量和学生学习能力。其中，小组合作作为新兴教学模式之一，可以纳入小学英语教学实践。相比传统“老师教——学生学”的教学模式，它具有锻炼学生听说能力、促进学生合作和优势互补等好处。通过使用小组合作可以缓解当前英语教学中存在的传统英语教学中存在的一些问题，有助于提高学生整体的英语水平。

简介：

简介：随着新课改的不断推进，培养学生的核心素养和价值观也逐渐成为教学目标之一。在高中语文教学中，阅读占据着重要位置，因此，教师要在教学中通过多样态的阅读教学策略，培养学生的阅读能力。本文论述了核心素养定义，并推敲核心素养角度下高中语文多样态阅读教学的相关策略，希望可以提高学生的能力。

简介：语文作为小学生必修课程之一，其对于培养学生表达能力之外，还可以推动学生实现综合发展的目标。而培养学生养成良好自主预习习惯，对于学生今后的学习与成长，都具有十分深远的影响。所以小学语文教师实际开展教育工作中，需将更多的精力投放在培养学生自主预习习惯方面，同时增强学生自主学习意识与能力，以此为促进学生更好发展，提高课程教学质量等都具有积极作用。

简介：本文分析了目前我国初中信息技术教学的现状以及合作学习在初中信息技术教学中的重要意义，就合作学习在初中信息技术教学中的有效运用策略发表了自己的教学观点。

简介：语言的交际能力是人们在实际的生活中运用语言的能力，它的能力的高低和好坏直接决定着人们交流的效果。

简介：赏识是帮助学生建立自信的一种重要途径。赏识可以增加学生的学习动力，这种动力远比批评产生的压力要大，而且学生学习的主动性更强。赏识可以拉近师生距离，使教师学生之间有更深刻的了解、认识。下面介绍在小学英语教学中教师应如何赏识学生，以及如何给学生提供赏识的机会、创造赏识的氛围。目的是提高小学英语教学质量，贯彻赏识教育理念。

简介：随着社会的不断发展和进步，教育领域也面临着许多挑战和机遇。其中之一就是对德育教学的要求越来越高，而传统的教学方式已经不能满足这种需求了。因此，需要寻找一种更加有效的方法来推动小学生的德育素质的发展。本文重点研究小学德育管理在新课标背景下的开展方法，旨在优化小学德育管理效果，促进小学生全面发展。

简介：幼儿期是语言发展的重要时期，因此，我园结合乐美园本理念开展“乐美新闻眼，每周话热点”的小主播项目活动。每一周“栏目组”会邀请两位大班小朋友担任小主播，播报本周在幼儿园发生的新鲜事。人人有机会，个个能出彩，期期不落下。农村娃通过播报园所新闻、宣讲热点等，建立自信，形成清晰的表达思路，促进语言表达能力的发展，成就属于自己的“主角”光环。

简介：随着新课改的不断推，进体现学生主体地位、激发学生学习活力，已经成为小学数学教师需要思考和研究的重要课题，小学数学教师要进一步转变教学观念，积极的在新课改的指引下，不断的研究和探索激发数学课堂教学活力的方法和对策，以不断地完善小学数学课堂教学。本文将就合作学习法在小学数学教学中的运用进行研究和思考。

简介：英语作为目前我国教育课程中较为重要的基础学科之一，其设计的主要目的是为了帮助教育所培养的人才适应目前的国际化环境，这对于学生日后的发展有着较为重要的影响，然而由于过去长期的应试教育，只追求分数而忽视教育本质，到这学生虽然死记硬背了单词和短语，却没有得到英语文化素养的培养，这使得教育问题呈现一个畸形的状态，因此也作为当今教育研究的重要难点，而下文也将具体针对中学英语教学中文化素养的培育方法策略进行探究。

简介：在当前社会，幼儿教育已经成为了备受关注的话题。随着社会的发展和人们的生活水平的提高，人们对于孩子的需求也越来越高，因此幼儿园教育的重要性也不容忽视。陈鹤琴作为一位伟大的思想家和社会活动家，在他的人生中始终坚持着对儿童的关爱与教育。他认为：“教育是培养人的根本任务。”他深刻认识到了教育的本质，认为只有通过正确的教育才能够使孩子健康成长并为国家做出贡献。

简介：动手能力是人的一种基本能力,在美术教学中,培养学生的动手能力,不仅能够提高学生学习兴趣,激发学生学习的积极性,而且有利于促进学生创造力的发展。当前,如何培养学生的动手能力也成为了小学美术教师所关注的重点问题 ，本文将会针对小学美术教学中学生动手能力的培养展开分析与探讨，希望能够为小学美术教学工作的顺利开展提供一点有价值的参考。