简介：在当前新课改的语境下，创新初中数学的教学方式会帮助初中生在原来的知识基础上，经过进一步的探究和实验，攻克带有可操作性的具体难题，从而训练初中生创新观念和意识，进一步提高对数学教育基础知识的理解。对初中数学教育教学的一些教学方法与思想，进行了进一步的探讨。

简介：新课程教育教学改革的大背景下，对英语阅读教学提出了更高的要求，要求高中英语课堂教学应引导学生乐读、会读。英语教师要注重培养学生的阅读技能，特别是听、说、读、写等语言运用能力，要求学生利用英语语言知识来获取文章信息，领悟文章的内涵，掌握良好的阅读方法和技能，丰富英语词汇量和语法，拓展知识视野，掌握英语文化真谛，通过课堂阅读教学的有效引导，促进学生课后自主英语阅读，全面提高自身的英语学科核心素养。

简介：新课程标准指出，数学要面向全体学生。因此，初中数学分层教学模式显得尤为重要。在初中阶段的数学学习中，由于学生成长环境和基础的不同，使得其学习状况出现差异化，给初中数学的教学带来一些难题。所以，教师在数学教学实践中深入应用分层教学法，按照学生实际情况制订出差异化的教学方式，使每一位学生都能得到不同程度的提高，进而推动学生学习的进步。

简介：新课程时代的教学新理念突出了学生的知识主体作用，需要老师通过灵活高效的教育方式来调动小学生的学习积极性和主动性，并帮助学生通过调动自己的主观能动性来实现一定的知识目标，从而达到提高小学生知识素质与能力水平的双重目标。鉴于此，小学的语文老师们可以把合作教学引入日常教学中，通过合理安排、合理指导来增强小学生的主体能力，并培养其学习的自主性、自觉性和有效性，从而促进语文素质的提高。

简介：语文教学是一门艺术，小学语文教学更是一门需要深挖的艺术。因为小学生的天性是爱玩、好动。他们学习的自觉性及积极参与的意识不是自己能做到的，需要我们语文老师巧妙引导，我们老师要让学生在快乐的心情下积极参与学习活动，接受所学知识。只有这样才能使我们的语文课堂气氛活跃起来。

简介：德育工作是小学教学的关键，而我国重大公共卫生事件给学校德育产生了一定的负面影响。为掌握重大公共卫生事件时期小学的道德情况及其老师的德育工作开展情况，对东部、中部、西部区域的小学和老师开展问卷。研究结果发现，我国小学师生具备一定的公民素质、良好的性格品德以及积极的信念，但存在信息素质不足、职业意识模糊、心理健康状况较差、生活教育缺失等问题，本次重大公共卫生事件使老师对德育有了全新的思考。为了完善和提高小学德育实施，推进"立德树人"根本任务的开展，建议小学做好小学生信息技术教育，发展职业启蒙教育，多方合作做好对小学生的心理教育，关注素质教育，针对性实施德育实施。

简介：“多媒体”这个现代教育科技技术，它在语文教学中的应用，给语文教学带来了质的飞跃，它打破了传统的教学模式，激发了学生学习的兴趣，又促进了学生的创新思维，让语文教学更加精彩。

简介：素质教育的目标就是培养“德智体”全面发展的人才，小学体育教育是对学生形成智育、德育的补充，以全面提高学生的身体素养为课程目标。

简介：在小学语文教学改革的过程之中，学生核心素养的培养备受关注，语文这门学科的人文性和应用性较为明显，为了保障学生实现举一反三和学以致用，老师需要关注学生核心素养培养的实际要求，了解学生在小学语文学习过程中的认知情况，采取创造性的教育教学策略实现学生的全面成长及发展。

简介：“双减”背景下，小学信息技术课程教育得到前所未有的重视，小学信息技术课程改革势在必行，为了达成“提质增效”目标，新时期小学信息技术课程急需从“以教为主”转向“以学为主”，培养小学生自主学习能力、锻炼高阶逻辑思维、强化信息素养发展，整合信息技术知识要点，运用切实有效的教学方法，提升课程教育有效性。本文结合“双减”政策基本要求，提出小学信息技术课程改革思路，并对如何培养学生自主学习能力提出几点个人见解。

简介：文章分析了后进生形成的家庭原因、学校原因、个人原因等因素，并以此为依据提出了几种数学教学中转化后进生的方法，以为日后的教学实践活动提供理论依据。

简介：校园体育文化是校园文化的重要组成部分,是社会主义精神文明在学校的体现,也是贯彻全民健身计划,实施“素质教育”,培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的重要途径。作为文化现象的体育,有很强的教育功能,可以丰富体育知识,修身养性,传播体育和运动文化,培养爱国主义和集体主义精神,树立和提高全民健身和终身体育的意识,以及促进教学质量提高等多种功能。本文就中学校园体育文化建设的主要功能及其主要内容谈些肤浅的看法。

简介：数学是一门思考性很强的学科，教学中利用数学知识的魅力，激发学生所学知识兴趣，充分调动学生的学习的积极性和主动性,是教学成功的关键。古代教育家孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”因此，学生一旦对学习产生浓厚的兴趣，就会愉快地学习，调动内在潜能，主动地克服学习上的种种困难，从而获得学习上的成功。

简介：物理学科作为初中教育体系中重要的组成内容，对培养学生思维和锻炼学生实践操作能力发挥着至关重要的作用。同时，初中阶段学生也是首次接触和学习物理学科知识内容，在对该学科知识进行学习时，也感到陌生和好奇。为进一步培养学生物理学习兴趣，提高物理课堂教学效果，就需要教师在实际开展教学时，做好三个“一”活动，即上好第一节物理课、做好第一次物理演示实验和组织好第一次分組实验。

简介：随着新课改的推进，语文教师越发重视对小学生核心素养的培养，“智慧课堂”的构建，已然成为当前时代教育改革的重要举措。在实践教学中，教师要深知打造“智慧课堂”对促进小学生身心发展的重要性，结合与时俱进的教学思想，不断创新和改革现有的教学形式。具体教师在构建“智慧课堂”时，可以分成四个步骤，按照导入目标-探究展示-反馈总结-拓展提升的顺序，有序开展小学语文课堂的教学活动，推动着小学生朝着健康、全面的方向自由发展。

简介：著名的意大利儿童教育家玛利亚・蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。语言是人类最重要的交际工具。因此，语言的表达能力越来越被人们所重视，而幼儿时期的语言能力培养在很大程度上面决定了一个人今后的语言表达交际能力的好与否。本文着重就幼儿语言表达能力的培养方式方法进行谈论。

简介：中等职业教育的培养目标是要培养全面发展、具有综合职业能力，在生产、服务第一线的高素质劳动者和实用人才。在中职语文教学中，提倡在教授基础知识、提高学生的综合能力的同时，还要注重提升学生的职业素养，为使中职学生迅速成长为社会需要的人才打下坚实的基础。本文主要从中职学生实际情况出发，探讨了如何在中职语文教学中培养学生的职业素养。

简介：新时期我人推行的是党中央、国务院号召的“大力推行素质教育”。素质教育的核心就是：教育要面向大多数学生，为广大学生服务,改革教育，开展创新教育。我们高中英语教学一定要以素质教育为方向，为方大学生服务，改革英语教学，开展好素质教育中的高中英语教学。

简介：幼儿教师是孩子在园期间接触时间最长的教师，并且幼儿教师的专业素养在日常的教学管理过程中起到重要的作用。同时幼儿教师不仅需要关注孩子日常的生活自理能力，还需要培养幼儿的自我管理意识。因此幼儿教师结合当前国家重视幼儿教育的背景，幼儿园需要积极创新园本教育培训的模式，不断提高幼儿教师的专业教学水平，为幼儿提供良好的日常教学管理环境，从而提高整体幼儿园的核心教学竞争力。

简介：在新课改的不断推进下，语文教师致力于减轻小学生“课业负担”的研究中，以期在高效的智慧教学下，发展小学生的语文核心素养。在作文评讲课上也不例外，教师要具备与时俱进的教学思想，对传统作文评讲形式进行创新和改革，优化作文教学课堂的质量。具体教师可以从以生为主、以文为本、以评为旨三个角度加以着手，探索新颖的评讲模式，为小学语文作文教学课堂注入新鲜的血液，推动着小学生朝着健康、全面的方向自由发展。