简介：最近几年以来,由于教育不断发展和进步，新时代的教育背景之下，越来越注重学生的全面发展，也因此推出了素质教育等教育形式。教育要从小开始，对于幼儿来说，教育方式就显得尤为重要，因为其年龄比较下，因此就需要幼儿教师借用各种教学模式和教学手段，对其进行知识和素质的教育。而当今传承传统文化是时代发展的必然，因此，在幼儿教育中就要融入传统文化，比如说戏曲，其对幼儿的发展和成长，有着很大的作用。本篇文章就是根据在幼儿语言教学中运用曲艺教学进行综合的分析和研究。并且通过实际案例对其教学方式进行完善，希望能为幼儿教学活动带来新的动力。

简介：近年来我国的科学技术不断发展，带动着网络信息技术行业的变革，对于网络信息技术的知识也自然而然地逐渐纳入中学生学习范畴中。因此，作为中小学教师来说，必须改变传统的教学模式，采用创新性教学理念，将情感纳入教学课堂中，这样可以有效提高网络信息技术的教学质量。基于此，本文主要分析了中小学网络信息技术学习的作用以及学生对网络学习的认知态度，并指出其中存在的问题，提出一些在网络信息技术学习中培养学生网络学习能力的措施。

简介：随着教育模式改革，幼儿园教学方式也在不断优化改进，由以前的教师填鸭式教学转变为以幼儿为教学主导的素质化教学模式。信息时代的发展使得教学模式有了新的改变，微课教学模式创新了幼儿传统教学模式，通过微课教学模式可以提高幼儿的思维能力、培养幼儿分析理解事物的能力，加强幼儿的综合学习素养，促进幼儿教学的可持续发展。本文通过探讨微课在幼儿园教学中运用，期望提高幼儿的学习兴趣，长此以往，可以极大地提高幼儿综合素养。

简介：道德与法治教育具有教育性、人文性和思想性等多个特点，对初中学生的健康成长有不可忽视的作用。中学生由于心理问题引发的校园暴力事件在近年来呈现多发趋势，因此，学校、和教师的心理咨询的运用有十分重要的作用。笔者在这样的前提下，提出了心理咨询在中学道德与法治教学中的运用方式，希望能够提高中学生德道与法治教育的水平，促进中学生健康成长。

简介：在小学教学体系中，音乐是艺术类学科且具有针对性的美育功能。为推动小学生综合素养的全方位发展，更好地践行素质教育理念，教育工作者愈发重视小学阶段的音乐教育工作，这也为教师带来了一定的教学压力。为强化学生音乐核心素养，增强音乐教学效果并发挥其美育价值，教师应探寻优化音乐课堂教学的有效策略。

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简介：本文主要探讨小学数学读图计算能力在教学中的意义及策略。首先阐述了小学数学读图计算能力在教学中的意义，指出读图计算能力是小学数学教学的基础和关键，具有提高学生数学思维水平、促进学生创新能力、提高学生数学实践能力等重要作用。接着，介绍了小学数学读图计算能力的培养策略，包括课堂教学、课外拓展、游戏体验等方面的具体措施，以帮助学生更好地掌握读图计算能力，提高学生的数学水平。

简介：数学核心素养是学生探究数学知识、参与数学活动所形成的学习方法以及思维，充分体现着学生的数学能力以及实际水平。所以，在新课程理念的引导下，小学数学教师在教学的过程中，应该重点培养学生的数学核心素养，让小学生逐渐形成完整的数学知识体系，使其具备扎实的基础，掌握良好的技能。基于此，本文立足新课程思想，探究小学数学培养学生核心素养的策略。

简介：随着经济全球化和文化交流的不断加深，英语已经成为一门必备的语言。本文旨在探讨如何打造小学英语“灵动课堂”来发展学生英语核心素养。具体而言，我们将从以下几个方面来论述：提高教师的英语水平，改变传统的教学模式，优化英语教学资源，鼓励学生积极参与，以及适当引入技术手段。

简介：数学是一门十分重要的学科,随着时代的发展和教育的进步,对目前的学生来说更是如此。优秀的中职数学教师既能教会学生数学知识,又能使学生在数学学习过程中感受到思维开拓的快乐。乐趣教学是一种广受欢迎的课堂教学方法,教师应积极探索"乐趣教学"的策略,增加课堂趣味,提升教学质量。

简介：作业是课程不可分割的重要部分，也是促进课程目标实现的主要手段，能更好地连接课程过程与评价环节。同时，作业也是教学的一种延伸方法，能帮助学生快速巩固知识和技能，并实现教学目标，与具体教学、学习任务关系密切。所以，应重视作业的优化设计，以此为课堂教学提供支撑。基于此，本文从双减出发，对小学英语作业设计展开思考和探讨，提出几点设计策略，以此提供参考和借鉴。

简介：小学班主任是班级管理的主要负责人，班级管理的质量和效果直接关系到学生的学习和成长。本文首先分析了小学班主任班级管理的现状，包括存在的问题和挑战，然后提出了一些创新实践策略，包括树立全员教育观念、开展班级活动、加强家校合作等，以供参考。

简介：阅读让人思维活跃，是丰富学生内心世界的一个重要途径。小学语文课程的阅读板块，旨在帮助学生提升阅读能力，以更好地应对自主阅读活动。2022版语文课程标准对于不同学段学生的阅读要求做了明确的规定，作为语文教师，自然也要围绕这些要求明确阅读教学的目标，从而设计出更有活力的小学语文阅读课堂活动，同时让教学效率更高。本文主要围绕这一主题展开探索，希望能给小学语文阅读教学提供一些帮助。

简介：对小学语文教学来讲，汉字书写是非常重要的。所以，教师应重点激活学生的汉字书写动力，切实提高小学生的汉字书写水平。在实际的教学期间，教师应帮助学生掌握正确的汉字书写顺序和规则，让学生具备良好的汉字书写能力，使其形成优秀的汉字书写习惯。

简介：对于每一个孩子来讲，小学是人生中的第一次转折，而幼小衔接也是整个教育过程中首要的是衔接环节，时刻影响着幼儿的未来发展。幼小衔接阶段中，家长和孩子都会产生明显的不适应表现，部分家长、成年人会将幼小衔接想得更片面，而另一部分家长则会形成更多的困扰。有些孩子在角色的转变、家长提出的要求下，会产生严重的心理问题，甚至还有部分幼儿对小学生活产生抵触情绪。为了让幼儿更好地适应小学生活，幼儿园应做出努力，通过优化一日活动的方式，促进幼小衔接，重视每一个活动环节，提高活动效果，帮助孩子平稳的渡过这一时期。

简介：篮球运动是一项激烈的对抗性项目,在教学中,教师必须要充分发挥自身优势,以身作则。同时还要加强学生对篮球训练重要性认识。本文主要从以下几个方面进行分析和研究探讨初中体育课中学生学习兴趣提高方法、手段以及建议等,希望能为相关学者提供一些参考资料及帮助作用与借鉴价值！

简介：现在的教育中数学从小学开始,一直到初中高中都占据着非常重要的地位。数学是一门应用非常广泛的学科,在人们的社会生活中起着很大的作用。而对于数学来讲,最重要的应该是它的应用。如果忽略了数学的应用价值,则会导致学生对于数学难以引起足够的重视,难以提高学生的数学应用能力和应用水平。但是在当前的应试教育环境下,高中教学中数学的应用价值很难被重视起来。本文针对于我国高中数学教学的应用价值取向的现状进行了分析,并对于如何来实现数学教育的应用价值进行了策略化的探究。

简介：在小学生的心目中，教师的评价是权威的，教师说好就是好，教师说不好就是不好。因此教师的每一句评价都会在学生心中引起波澜，短则影响一节课的情绪，长则可能影响一生。当我们面对着一个个有着不同的个性、有着不同的心理、有着不同的爱好、有着不同梦想的学生、而他们在课堂中又随时出现许多末能预料的想法时，我们教师在课堂教学的瞬间，该如何去决策？特别是小学数学教师，如何提高数学课堂语言，特别是评价语言的质量？下面我谈一谈自己的几点体会。

简介：在现代信息技术高速发展的背景下，教育与信息技术不断融合，教育领域也进入信息时代。本文对小学数学学科中线上线下教学的融合策略进行论述，顺应信息时代的教育优势，促进小学数学教学的全面发展和进步。本文简述了小学数学教学中线上线下有效融合的概述及重要性，论述了小学数学教学中线上线下有机融合的有效策略，以此促进数学教学模式的大变革。

简介：高效高质量完成《鲁滨孙漂流记》整本书阅读教学课程，要做好多方面的工作。教学目标的设置和教学策略的设计是必不可少的环节。教学目标主要包括知识目标、技能目标和价值观目标，三个目标层级分明，环环相扣。实现教学目标需要有适切的教学策略。师生共读文本是开展整本书阅读教学的基础，通过从整体把握文本，打磨关键细节，重塑小说人物形象，读透整本书。以期通过该阅读教学课使學生能提高阅读《鲁滨孙漂流记》整本书的能力，从中增长知识，提高阅读技能，获得成长。