简介：随着信息时代的到来，新型技术在教学领域中的应用效果在长期实践中得到体现。QQ软件作为即时通讯软件的前身，在市场需求的推动下，QQ已经的社交属性不断强化，其在教学领域中的应用也日趋广泛。本文针对初中数学课堂教学中QQ软件的应用情况进行讨论，分析QQ对初中数学课堂教学效率全面提升的具体途径，旨在为全面提高初中数学课堂教学质量提供指导性意见。

简介：小学语文阅读教学的方法是多样的，记得好多位著名教育专家都曾经说过：“教学有法，教无定法。”至于选用什么样的教学方法，应针对学生的实际情况，选用最适合学生的教学方法。

简介：农村初中学生由于基础薄弱、缺少训练等主客观因素，在写作方面存在诸多问题。本文主要梳理了当前农村初中生在记叙文写作中面临的各种困难，并剖析了背后的原因，最后从教师的角度探讨了提升农村中学生的记叙文写作方法，包括指导学生善于观察生活、有效积累素材、注重修辞表达、加强平时训练等方面。

简介：以全员育人、全程育人、全方位育人为特征的“大思政”格局下的“课程思政”，要求以德育为目标、以课程为抓手,注重课程承载思政、思政寓于课程。针对中职学校在开展专业课程思政过程中存在的教学经验缺乏和学习案例缺少的问题，以中职会计专业中大数据财经素养教育课程为例，分析了“课程思政”在中职会计的可行性及思考，并以《理性消费与规划》主题内容为例，详细阐述“大思政”格局下“课程思政”的创新实践。

简介：对于学生而言语文知识是各学科的基础，但在小学语文教学的过程中必须要培养学生对于语文的学习的兴趣。小学老师要正确掌握对学生的引导方向，利用现代化的教学方法引导学生提高学习兴趣。如何做到语文教育小学生个性化的培养成为了关键。小学语文是学习其他学科的基础。同时，文化的创造和发展离不开语文这一载体，在人类的交往过程中，借助语文能够很好地抒发感情和表达意义。个性化，通俗来说就是与大众化不同的东西，它主要是以大众化的东西为基础，加上自己独特、

简介：随着新课程改革标准的提出，不仅对初中各学科教学提出了新的要求与标准，也对班主任的德育工作提出了新的标准。在经济发展和社会变迁迅速的今天，人们的价值观念及道德观念都在潜移默化的发生变化，所以德育工作在初中教育阶段显得尤为重要，班主任必须对学生进行有效的德育教育，帮助学生树立正确的价值观念。本文主要对在新课改背景下初中班主任的德育工作进行分析，以促进学生的全面发展。

简介：阅读可以开阔学生视野，拓展学生的知识面，使学生获得一些课堂之外的知识。有助于丰富学生的精神世界，增加学生的文学素养。而心理健康教育是小学教育中的重要组成部分，对小学生的身心健康与发展具有重要影响。本文，笔者就抓住小学语文阅读教学与心理健康教育之间的联系，将心理健康教育渗透在小学语文阅读教学中，以期促进学生身心健康、和谐发展。

简介：随着社会和时代的发展，英语逐渐成为全球性通用语言，在我国英语教学从小学开始就贯穿于学生的学习生涯中，在新课程标准的要求下，学习英语不仅作为一门重要考试科目，同时还要提高学生的英语口语、听力、阅读等方面的综合能力。但是以往的教学模式更偏重于学生的英语知识，忽视了对学生口语的培养，使学生胆怯开口说英语，因此促进学生英语口语能力提高是英语教学发展的重要任务。本文主要对有效提高小学英语口语教学方式进行介绍。

简介：学生对科学的“悟性”源于对日常生活丰富的感性认识，而科学课上的感性认识很多来自于实验。科学实验能帮助学生较快理解知识本质，形成科学概念,也能培养学生的科学思维。用实验说科学课更能激发学生求知欲望。在重视学生创造力培养的今天，实验教学扮演着不可替代的作用。

简介：本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物实验教学的优化。

简介：识字教学是小学语文教学特别是低段教学的重点,是提高学生语言能力的基础。《新课程标准》强调,低年级要注重“培养学生主动识字的愿望,培养学生识字的兴趣,让学生愿意识字,喜欢识字,逐步形成识字能力,为自主识字、大量阅读打好基础”。因此,识字教学要不断改进识字方法,注重引导学生主动识字。

简介：小学语文的课外阅读打开了更多的教学空间，营造了开放式的学习环境，增加了学生的语言储备，提高了学生的课外阅读水平。从目前小学语文课外阅读状况而言，实施中还有一些错误的地方，约束了其教育功能的体现。对于小学语文课外阅读的不足之处进行了讨论，而且指出了可行的指导策略，希望能提高小学语文的课外教学成效。

简介：新课程标准改革要求给学生创造一个自主、合作、探究’的教学模式。而“先学后教、当堂训练”的教学模式是教师在理解、尊重学生的基础上，给学生创设更多自主学习的机会，通过创造积极宽松的学习氛围，引发学生学习的兴趣，使学生主动地投入到学习活动中去。在简单分析“先学后教、当堂训练”的教学模式的基础上，明确该模式的基本环节。以“传染病”一节的教学为例，讨论了“先学后教，当堂训练”教学模式在初中生物课堂教学中的应用。并在具体应用的过程中，归纳出“先学后教，当堂训练”教学模式应用的注意事项:在先学阶段，教师要使学生明确学习目标,精心设计目标当堂训练,注意指导学生自学:教师的“教”应教学生不会的地方，会的就不教。

简介：初中生在进行物理分组实验的过程，其实是对教科书上知识点的一个深入探究学习的过程。物理实验教学的目的就是让动手实践与理论知识相结合，帮助学生能够更好的掌握初中物理知识，培养学生对于初中物理的兴趣。但是在初中物理分组实验教学过程中也存在着许多问题，这些问题不仅仅影响着教学的质量，甚至还可能影响到学生的学习兴趣。通过课前、课中、课后三个阶段的不同对策来解决这些问题，提高教学质量，保障实验教学能够发挥其作用。

简介：对于小学科学课程的改革而言，对学生语言表达能力的培养非常重要，首先语言表达能力以及学生的理解能力是学习科学的基础条件，是人们交流感情、思维、精神等方面的主要途径，同时也是人们赖以生存的必要技能。由此可见，语言表达能力对人类文明的整体发展具有重要意义，语言表达能力应当从小学阶段开始培养，通过多年的巩固来提高学生的语言表达能力。

简介：在科技的飞速发展过程中，数学的作用做来越明显，数学知识在社会中各个领域都起着中流砥柱的重要作用，因此，学好数学对一个人未来的发展起着极其重要的作用。初中数学是中考当中重点考察的科目，其在中考成绩中所占的比重非常大，而正负数又不仅仅是高考数学科目中必考内容更是学生今后学习数学的基础。然而，正负数虽然是考试重点知识点，同时也是教学难点，由于这一知识点具有极高的抽象性，学生很难彻底理解，加之初中数学考试中关于正负数的题目比较灵活，所以掌握好这一知识点，在考试中少丢分，多拿分是每一个初中生和初中老师共同希望，通过正负数的教学提升学生的数学核心素养更是教学的核心目标。

简介：初中英语课堂应该如何做好导入，以便优化英语课堂教学，提高教学实效。从而有效提高英语课堂教学质量。

简介：在教育体系中英语是其中重要的组成部分，特别是在小学阶段的课堂教学中占有很高的地位。随着新课改不断地完善与创新，小学英语教学也迎来新的挑战，所以就需要我们一线教师改变教学理念，创新教学方法，培养学生对英语的学习兴趣，进而提高英语教学效率和成效。游戏教学法是一种新型的教学方式，可以有效帮助教师活跃课堂气氛优化教学质量。因此，教师在采用游戏教学法过程中，要对游戏教学进行深度的分析与研究，为学生科学合理地设计出生动有趣的教学课堂。

简介：与地理教材中的文字相比，地图鲜明形象，其传递信息的能力要比文字更加强大。随着社会的不断发展，地图在生活中的应用也越来越广泛，例如旅游景区的旅游地图、车辆出行的导航地图等。因此，在初中地理教学中，教师既要正确认识培养学生读图能力的重要意义，也要积极探索提高学生读图能力的有效策略，推动地理教学目标的实现。

简介：在当前新课改不断推进的大背景下，对于初中数学教师所开展的教学工作也提出了更高的要求,构建高效课堂对学生数学思维进行有效培养日渐成为数学教学创新的主旋律。在构建初中数学高效课堂时,教师需要加强对学生综合素养的培养，同时还要重视对学生相互合作、自主探究行为的引导,为其营造轻松愉悦、师生互动、生生互动的课堂氛围。基于此,本文对新课标背景下初中数学高效课堂的构建途径进行分析,以期为新课标的落实建言献策。