简介：数学在小学数学中渗透核心素养可以有效提高学生的综合素养，帮助学生养成良好的学习习惯。作为一门较为抽象的学科，数学对于激发学生的创新思维有重要作用，教师只要采取适当的教学方法就能激发学生的学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，帮助学生体会数学学科的魅力，探索数学学习的规律。长期如此，学生的学习效率和教师的教学质量就能得到有效提高，打造高效的数学课堂。

简介：数学教育是幼儿教育中的重要组成部分，在我国教育事业飞速发展的时代背景下，传统的幼儿教育模式难以满足孩子的成长需求，教师应当格外重视对教育资源的有效开发，通过对数学教育活动的合理创新，能够更好的满足幼儿对知识的探索需求。绘本是幼儿教育的重要辅助工具，在开展数学教学活动时，教师可以尝试基于绘本激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在参与教育活动时获得更加深刻的认知体验。本文简单分析了幼儿园数学教学中运用绘本的积极意义，提出了幼儿园数学教学中运用绘本的有效实施策略。

简介：在进入现代社会以来，新课程教学理念的提出促进了整个初中教学体系的发展，尤其是初中语文教学在新课程教学理念的影响下开始转换教学目标，通过制定新的教学策略使学生的创新能力和个性得到发展。现阶段，初中语文确立了“以人为本”的教学理念，语文作为中学生必修的科目，教师更需要注重语文教学方法，教师需要通过培养学生核心素养的课堂教学模式引导学生吸收和消化语文知识，并利用该方法提升中学生的听说读写能力，进而培养中学生语文核心素养的形成。

简介：随着新课改的推进，小学数学教育要培养学生的自主探究能力，以此来促进学生的全面发展。在教学过程中，教师要结合实际的教学内容，不断提升教学效率和教学质量，不断激发学生的学习潜力，真正体现出学生的主体地位，从而推动小学数学教育的改革。本文将探讨小学数学自主探究性学习实践，并提出相应的实践策略。

简介：随着新课程改革的不断深入，对初中语文阅读教学也提出了更高的要求。阅读对初中语文的课堂教学非常重要，阅读可以使得教学课堂更加丰富多彩，阅读技巧可以帮助学生更快地学习课文，并且更加深入地理解文章内涵。学生通过阅读可以充实自身的知识，使得视野更加开阔。在阅读教学中创设情境可以取得良好的教学效果，通过情境的创设可以为学生营造轻松的学习氛围，激发学生的阅读热情，引起学生的阅读兴趣，进而提升学生的文学素养，使学生得到更加全面的发展。此外，阅读教学中情境的创设还可以提高教学效率与教学质量，以此来推动初中语文阅读教学的顺利进行。

简介：教育改革不断深入，除文化课外，教育局也高度重视学生身体素质的培养，让我国的体育教学事业有了快速发展，小学体育足球的出现让教学过程充满了挑战，教师应当提高自身综合能力，制定多种教学策略，将足球教学发扬光大。传统教学方法较为单一，如今将兴趣教学法引入小学体育足球教学，提高学生的足球兴趣，有效地提高足球教学的效率。学生在兴趣教学法的引导下，不但能够增强体魄，而且加强了学生全方位发展，实现个性化教学。

简介：数学的核心素养有六个,其中一个就是数学建模,培养数学建模能力可以帮助学生更快地找到解决问题的方法,尽可能避免学生在解决问题过程中走弯路,促使整体数学学习质量大大提高。数学模型实际上就是在数学思维能力的基础上进行数学分析与计算,需要学生在教师的引导下更好地提高自身综合能力。

简介：生活之中处处存在数学。众所周知，语文与数学是生活中最常用的两大基础学科：语文帮助学生读懂生活，数学能够让学生更好地认识世界的逻辑规则，同时使得生活更加便利。随着教育体制的改革，我国小学数学教育已经逐步向素质教育方面转变，教育模式也随之改变。与传统小学数学教育相比，小学数学生活化的教学方式更注重提高学生对数学题目的阅读、理解、解析、实践能力，通过对生活化的数据案例进行分析，促使学生将数学概念与生活知识紧密地联系在一起。

简介：班主任在小学生教育工作中占据重要作用，直接影响到小学生的成长，如果班主任管理工作不到位，直接会导致小学生受教育程度下降，教学效率难以保证。因此，小学班主任在展开班级管理工作时，需要严格做到认真、细心，有效保证小学生思想学习健康和生活健康。本文就对新课程背景下小学班主任工作创新进行探究，以期提供参考依据。

简介：近年来，我国大力推进教育改革，新课程改革、新课程标准的实施对初中地理教学提出了新的要求，同时也促进了教育改革政策在一线教学工作中的有效落实。在初中地理教学中应用探究式学习方法，是一种基于现代教学理念而形成的新型教学思路。应用探究式学习方法开展初中地理教学，要充分尊重学生在教学中的主体地位，将传统的以智育为中心的教学理念切实转变为促进学生全面发展的新型教学模式，对推进我国初中教育的现代化发展具有极为重要的意义。

简介：随着新课程改革的不断深入，小学数学教学由原来的“封闭式”慢慢转向“开放式”，这是一种建造民主数学课堂气氛，激发学生学习数学的兴趣，培养小学生进行数学分析，提高学生创新能力的主要方式。

简介：在小学语文作文教学中，作文是学生对于周围人事物的文字反应，其能够描述自己的生活，记录自己的情绪，抒发自己的感想，因此作文也是检验学生文字功底和语文能力的重要标准。然而，小学生的生活圈子比较窄，接触的人事物比较少，加之课堂教学功能也比较单一，导致他们的思维受到了局限，不能够很好的发挥。基于此，本文就通过课外阅读，学生可以开拓视野，拓展思路，提高自己的作文写作水平，进而对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性展开详细的讨论和分析。

简介：绘本是以图片为主文字为辅，并多以故事、动物等形象生动的内容为主，且十分适合学前儿童阅读的文本资料。因此，将绘本应用在幼儿五大领域活动中，必然可以提升教育活动的效果，同时还能够有效激发幼儿的学习兴趣，以及提升幼儿的理解和认知能力。基于此，教师必须坚持“以生为本”的教育理念，结合幼儿的实际情况，科学选择和设计绘本教学形式，用以提高绘本教育教学的有效性和适应性。

简介：随着我国社会科技实力的不断发展，在促进我国经济社会发展的同时教育事业的发展也有了较大的改变，教育现代化步伐的加快使得我国以往的教学方式不能满足于教学的需求。高中是学生学习生涯中非常重要的一个阶段，在该阶段中学生的学习压力大，面对紧张的学习环境，在长时间的学习中学生的学习能力就会降低并严重影响学生的身心健康，为了提升学生的学习效率和身心健康，体育课程的开展十分重要，而要充分发挥体育课程的作用，教师就应该改变学生体育学习过程中的方式并加强对学生的指导，要合理的采取适当的方式提高高中生体育素质。网络信息技术的应用能够有效的将体育知识进行形象且直观的处理，并能对体育学习中的关键知识点进行整合，使学生更好的对体育知识进行学习和理解。本篇文章，主要就是对网络信息技术在体育教学中的应用进行的分析和研究。

简介：《新课程标准》指出:学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者，让学生在合作交流中主动构建数学知识，培养学生的数学素养，全面提高学生的综合素质，不断探索有效的课堂教学,提高小学数学的教学质量，主要效途径有：立足教材、夯实基础，在教学中培养学生自信心，构建民主、平等、和谐的课堂氛围，走进生活,激发学生学习兴趣。

简介：新课程的改革也为高中英语提出了更高的要求，目的是让学生由系统性的语言向综合语言应用而转变，实现英语工具性和人文性的整合。而自主、合作与探究三种教学方式，既体现了学生的主体地位，也真正的实现了英语的人文性与工具性的整合，因此教师要基于这一教学理念开展教学方式的创新，只有及时的转变自身观念，在落实教学核心理念与现代化教学目标的同时，才能够真正的使的教坛百花齐放。

简介：语音是英语学习的三大基本要素之一。在小学英语教学中，教师要把握学生语音学习的启蒙性，深入分析当前语音教学存在的问题，并积极改革创新，将语音训练融入日常的教学活动中，科学运用多媒体辅助教学，指导学生自然拼读法，提高小学英语语音教学效果。

简介：随着课程改革的不断深入，培养学生的核心素养，成为现阶段高中教育的重点。核心素养教育的概念出现，要求了学生的综合发展，其中就包含了学生艺术方面的发展。美术是艺术领域的一小部分，是高中阶段不可或缺的一门重要学科。因此在高中美术教学过程中采用分层教学法是非常有必要的。

简介：在新课程改革的背景之下为了有效的提高小学语文教育的质量就要通过各种教学手段来培养学生的人文素养，而本文研究的重点就是在小学语文教育之中培养学生人文素养的必要性以及遇到的各种问题，同时结合教学改革的具体情况来提出了一系列有效措施，目的就是通过各项教学手段以及教学策略来有效的加强对于小学语文教育中的人文指导和人文素养的培养。

简介：道德与法治是规范我们日常生活的行为规范，做一个遵纪守法的好公民是社会对我们的要求。初中阶段是学生道德观、法律意识形成的关键时期，学校必须要加强对学生道德与法治的教育才能更好的使学生成为一个遵纪守法的合格公民。本文主要是从初中道德与法治课程怎样开展开放性教学进行探讨和分析，是初中道德与法治课程教学效率在得到有效提高的同时也使得我国初中生的思想道德水平和法律意识得到有效的提升。