简介：幼儿接触阅读的第一个桥梁是绘本，通过绘本阅读，幼儿不仅能够实现词汇的积累，同时也可以发展他们的语言能力，实现全面成长。为此，幼儿教师应当巧妙地利用绘本展开阅读活动，逐步提高幼儿的阅读能力，让幼儿透过绘本打开自己的视野，形成积极的情绪。

简介：在小学数学课堂教学中，合理运用多媒体计算机进行有效的教学活动，有利于激发学生学习的兴趣，使教学由平面走向立体、由静态变成动态、将为抽象化具体，突破了时间和空间的限制，能较好吸引学生的注意力，提高教学效率，促使学生全面、和谐、愉悦、高效地发展，同时对学生的逻辑性思维进行整合，形成合理的知识结构网络，有助于促进数学与其他学科的整合，能够营造温馨愉悦的课堂氛围，让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。

简介：关注小学语文学困生的转化和辅导是我们语文教师教学的一项重要工作，是提高语文教学质量的本真追求。在重视大面积提高教育质量、推行素质教育的今天，如何转化语文学困生已成为我们教师普遍关注的紧迫课题。许许多多的语文老师对此作了大量的、卓有成效的工作。虽然学困生人数不多，但对全面提高语文教学质量却有一定的影响。所以教育工作者应该重视学困生的转化工作。

简介：作为体育教师需要转变跟上时代发展潮流，适应当下教育教学的新手段，提升体育课堂教学实效。文章积极探讨运用现代化的教学手段，提升体育课堂教学质量。文章基于笔者教学实例，选择合理的多媒体资料，调动学生的体育锻炼热情,利用体育微课学习动画，化解体育教学难点,利用现代信息記录手段，提升运动科学有效性。

简介：在现代信息技术高度发展的形势下，分层教学作为一种全新的教学方式与手段，在借助信息技术提供的硬件设备及教学手段的基础之上，借助个性化、差异性教学模式与方法，有效提升当下初中历史教学的有效性，更好地提升与实现学生课堂学习的参与性与积极性。

简介：在小学课程体系中，综合实践活动课是小学生学习中的一项必修课程，该课程充分体现了现代教育的特点，而且其本身也具有比较突出的地方特色，其具有较高的实践价值。小学教师在开展综合实践活动课时，若想将该课程的实效性充分发挥出来，就需要对该课程予以全面了解，同时也要掌握学生的学习情况，并将其与生活实际进行有机结合，借此提高学生参与活动的积极性，使得小学生在具体的实践过程中，掌握更多的知识与技能，增强学生自身的综合素质。

简介：当今时代，科技发展迅猛，竞争日益激烈，我们的绘画教育应把激发幼儿的自主性放在首位，使幼儿成为活动的主人。那么，在绘画活动中，如何培养幼儿自主性绘画的能力，使幼儿真正成为学习的主人呢？我们通过创设宽松、和谐、自主的绘画氛围，充分给幼儿自主性绘画的机会。

简介：柯达伊教学法是当前世界极具影响力的音乐教学体系之一，它对音乐教学产生重要启示，促进了音乐教育的发展。该教育体系具有自身独特的音乐教育理念和哲学思想，推动了音乐教学体系的良性发展。经过多年的完善，很多国家都引进和普及柯达伊教学法，不仅加深了师生之间的良性互动，激发学生的音乐学习兴趣，还保证了音乐教学的顺利开展。本文主要围绕柯达伊教学法在初中音乐欣赏课中的运用展开论述，希望为同类研究提供一定的参考价值。

简介：学生只有在强烈的学习兴趣驱使下，才能积极地融入课堂教学，所以在小学数学教学中培养学生的学习兴趣，对于学生数学学习能力的培养有重要意义。对低年级学生而言，他们逻辑思维能力不足加上数学知识复杂，他们接受数学知识、解决数学问题有困难。老师需要创新教学方法，利用新颖的教学方法、新型的教育模式和现代化的教学辅助手段，增添数学课堂的趣味性，积极引导，培养学生数学学习的兴趣和热情。

简介：小学三年级的数学课程难度渐渐增大，对学生的学习自主性也就有了更高的要求，如果教师不知变通，还一直沿用“注入式”的传统教学模式，不将学生放到教学活动的主体地位上，就会让学生对学习产生排斥心理，进而出现上课走神的情况。提问式教学的应用，调动了学生的听讲积极性，增强了教师和学生之间的互动，也活跃了学生的思维，让学生在回答教师提出的问题的同时锻炼独立思考的能力。教师在教学活动中，应当时刻清楚自己的角色，以自身为主导，以学生为主体，在课堂中适当增加提问环节，集中学生注意力，调节师生关系，进而达到培养学生自主学习能力，提高教学质量的目的。

简介：作为高中教育的重要组成部分，体育对于培养学生综合素质、促进学生身心健康发展具有十分重要的价值。作为一种管理模式，“弹性管理”可以广泛应用于高中体育班学生管理当中，而且由于“弹性管理”具有多元化特点，因而也能够提升管理水平。本文对此进行了研究和探索，在分析高中体育班学生“弹性管理”重要价值的基础上，重点就如何在高中体育班开展“弹性管理”提出了一些有针对性的建议，旨在为促进高中体育班学生管理工作取得新的更大的成效提供一定的参考价值。

简介：幼儿阶段是进行启蒙教育的重要时期，在这个阶段对幼儿进行教学，不仅要进行文化知识方面的基础教学，更应该针对幼儿的身体素质进行培养，从而让幼儿的身心能够得到全方位的发展，因此，在幼儿教学中应该提高对体育教学的重视。在幼儿园中进行体育教学，目的主要在于提升幼儿的身体素质，进而使其养成体育锻炼的良好习惯。

简介：课堂是教学的主阵地，数学课堂与生活是密切联系的，在教学时我们要尽量从学生熟悉的生活着手，这样学生才能高兴地学习、主动地思考、活泼地发展。数学教学是小学教学阶段的重要教育内容之一，小学数学知识的学习对于小学生来说具有很大的难度，其数学知识具有一定的抽象性，那么传统数学课堂教学中，教师采取“填鸭式”的教学方法，不仅严重打击了学生学习数学知识的积极性，还影响了学生学习数学知识的信心，所以教师要提升数学教学的有效性，就必须改变传统的数学教学方法，丰富数学教学内容，创建和谐活跃的数学教学氛围，从而调动学生学习数学知识的兴致，开展有效的数学教学，为此，文章就如何提高小学数学课堂教学的有效性展开讨论。

简介：小学科学是针对学生们科学性启蒙的基础教育学科，具有非常强的实践操作性，教学内容主要以学生的操作和观察实验过程为主，在小学科学教学过程中，我们要加强实验教学，来增强小学生的实践动手能力，同时，在试验过程中锻炼学生的观察能力和思维能力。然而目前来说，很多学校对于科学这门课程并不是十分重视，在学校中没有积极有效地为学生开展实验教学科，本文是笔者针对小学科学课堂教学，趣味性实验教学进行分析，针对存在的问题提出相应的解决方案。

简介：语文是学习其他学科的基础学科，教程内容多，涉及领域广，且具有一定的文化深度。为此，教师应当结合现代化教学方式，为学生提供更为优质的教学环境。本文主要探讨的是关于微课在小学语文教学中的应用问题。

简介：对于教材进行研读，发掘其中具有的资源，是构建具有深度的小学数学课堂必不可少的内容。但是，从实际所开展的小学数学教学来进行分析，可以发现小部分教师在进行教学创新的过程中并没有立足于教材，而是随意的开展创新，这不但没有实现教学目标，也造成了不必要的资源浪费，为此必须要采取措施对于现状进行创新。本篇文章从几个角度分析了研读教材构建有深度的小学数学课堂措施，希望能够为小学数学教学的顺利开展提供参考。

简介：高中语文古诗词鉴赏教学主要是为了培养高中生的文学素养，引导高中生更加深入、系统地学习古诗词的文化内涵和艺术美感。学生在课堂中鉴赏古诗词能够净化心灵，可逐步实现学生语文文化修养和诗词鉴赏能力的提升。

简介：从初中阶段开始，在体育教学中渗透体育精神，加强对学生综合能力的培养，包括意志力、团队协作能力以及应急能力等等，注重对学生内在品质的提升，这也是新课程改革后初中体育教学的重要内容。因此，在初中体育教学实践中，教师要科学设计、合理安排教学活动，有目的、有计划地实施活动教学，在体育锻炼中加强学生体育能力的培养，提升学生的思想品质。

简介：当今社会，人工智能产品被广泛地应用到我们的日常生活中，人工智能技术与我们的日常生产活动的联系越来越密切，相较于以往的传统的生产生活方式有着极大的不同，久而久之，人们对人工智能技术的应用范围越来越广，同时人工智能也深受广大人民群众的热捧和接受。到目前为止，人工智能已经逐渐渗透到人们的生产和生活等过程中，不仅影响着经济社会的发展，同时还影响着体育等基础教育的发展。在人工智能快速发展的趋势和大背景下，我们应当采取积极手段和措施，有效利用人工智能技术，从而提高社会生产效率，优化和会管理方式，最终达到提高体育教学水平和质量的目的。

简介：近年来，随着新课程改革的不断深入，对高中英语教学提出了更高的要求，随之产生了许多教学方法，思维导图就是其中的一种，阅读和写作是高中英语教学的重要组成部分，在高中英语阅读和写作中应用思维导图，既能增强学生的阅读理解能力，提升学生的英语写作水平，又能培养学生的英语综合素养，促进学生的全面发展。本文主要分析和探索了思维导图在高中英语阅读和写作中的应用。