简介：数学作为一门较为抽象的学科，对学生的思维能力与理解能力提出极高要求，显然这些都是农村孩子的弱项。在易地扶贫搬迁学校，学生普遍缺乏学习兴趣，学习积极性不高，学习方法落后，学习效率和考试成绩都不理想，数学教育有一定的难度和复杂性。如何适应易地扶贫搬迁学校的教育实情，创设适合的教育改革方案，提升教育教学质量水平，这是本文研究的主要内容。

简介：把课堂还给学生，让课堂换发活力是新时代数学课堂教学的新要求。在课程改革的背景下，数学课堂的教学管理，也要及时的改革创新，呼唤学生的学习积极性，使学生能够在学习的过程当中自主的交流与合作，掌握良好的数学知识与技能，发展自己的思维。

简介：随着教学改革的不断实践落实，初中数学教学应当从学生出发，构建适合的教学策略和教学方法，在从传统教学观念向创新教学观念转变的过程中，也能够更好的让学生学会学习，有所收获，提高学生的自主学习能力，构建数学有效课堂，提高学生的学习效果和数学素养。在不断用发展的眼光看待数学课堂创新实践的过程中，应当能够构建数学有效课堂的教学实施策略，结合全新的教学目标，从有效的教变成有效的学，达到教与学的统一，提高学生的学习效果。

简介：信息技术的应用极大改变了传统的社会生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外，以智能手机的使用最为突出。对此，本文也将以高中阶段的物理课堂设计为切入点，从实验教学出发，分析智能手机在物理课堂中的应用优势，并探讨具体的应用方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：教学改革为初中数学教学带去全新的发展方向，在不断针对学生实际教学现状进行教学改革以及教学创新的过程中，应当树立以生为本的教学理念，逐渐将小组合作的学习模式运用于课堂教学实践中。在不断从学生实际需要出发，进行教学设计和教学方案实施的过程中，让学生能够形成数学逻辑思维，提高学生的数学学习能力，通过小组合作逐渐探究问题的本质，激发学生的学习兴趣，在相互合作和不断探索中，提升学生的学习效果。进行小组合作教学实践的过程中，应当明确教学目标，合理构建小组成员，在不断让学生解决实际数学难题的同时，构建更加合理的数学教学策略，促进学生数学素养的形成，也能够让学生进行实际问题的解决，通过小组合作实现学生的全面发展。

简介：在易地扶贫搬迁工作中，党和政府高度重视教育问题，给予易地扶贫搬迁学校极大支持，学生进入新学校，也将迎来全新的学习环境，教师不断调整教学方法与教学模式，尽量适应每个学生的个体需求，改善学习成效。不可否认，易地扶贫搬迁学生的数学基础薄弱，学业成绩并不理想，本文正是理性分析学业成绩现状，在此基础上有针对性地提出几点提升对策，有的放矢优化课程设计，期望能推动易地扶贫搬迁学校数学教育改革，让小学生爱学习、会学习，打好基础。

简介：本文在新课程标准及高考改革的背景下，阐述了思维导图的理论依据和作用，明确了概要写作的定义和要求。以人教版高中英语M3U1ReadingFestivalsandcelebrations为例，把教学过程分成搭建平台、分析结构、提炼要点、和生成文章四部分，展示了如何利用思维导图辅助英语概要写作课堂的实践过程。与此同时，基于网络信息的快速发展、传统课堂结合网络课堂的趋势、培养学生思维品质和自主学习能力等的目标，学生创建思维导图能力的习得以及此种思维方式的形成，再结合思维导图相关app（如幕布、xmind等），将对学生的学习起到了帮助作用。

简介：在小学阶段，学生的身体和心理都处在发育阶段，所以，要想提高课堂教学效率就必须找到适合小学生的教学方法。所以，我们可以通过融入游戏的模式，进行课堂教学。只是现阶段的游戏课堂构建还存在一些问题，本文主要讲述的就是这些问题以及应对策略。

简介：在初中物理教学活动中，对学生进行创新素养教育要立足课堂，把创新素养的培养贯穿于教学全过程，选择适合学生创新素养教育的教学方法尤为重要，要根据不同学情的学生的知识储备、年龄特征探索不同的教学方法。创新素养教育要以学生为中心，以真活动为方法的理念，创设真实的物理情境，让学生明确学习的目的，培养其浓厚的学习兴趣，激发强烈的求知欲，使大脑处于积极思维状态，主动地发现问题、解决问题，达到掌握知识、形成能力、启发创造性的目的。本文针对初中物理教学活动中培养学生创新素养教育的策略进行了阐述。

简介：随着新课程改革的持续推进，小学语文阅读在统编教材中占着很重要的位置。就现今的小学语文阅读教学课堂而言，还存在着一些问题，本文主要讲述的就是在小学语文阅读教学中可能存在的问题以及改进办法。

简介：随着新一轮基础教育改革的逐步实施，素质教育的发展，现阶段的小学数学课堂也已经进行了很多的转变。我作为一线数学教师，也转变自己的数学课堂，并且写下了自己的一点体会。我就从对自己所了解的几个方面说说我对师生关系的认识：一、中国古代社会课堂的师生关系,二、课改前数学课堂的师生关系,三、让数学课堂平等

简介：随着当前教育改革的不断深化，数学教学已经形成了多元化教学的大趋势，整体教学在淘汰传统师本教学模式的基础上，形成多元化的现代教学理念。在保障小学阶段学生知识来源以及教学方法多元化更新的基础上，促使学生在更加轻松的环境中接受相应的教育，提升学生自主探究能力的同时，增加小学教学授课的质量以及教学效率。

简介：合唱是一种体现集体协作性较强的声乐艺术，不仅能培养学生的音响审美意识，更能提高学生的综合能力。在合唱教学中，声部之间“跑音”的现象普遍存在。所谓声部之间“跑音”现象是指各声部之前的旋律演唱不够稳定，演唱时经常会跑到其他声部中去，尤其是随着起主旋律作用的高声部演唱。造成这一现象的原因有以下几个：一是学生对合唱作品的兴趣不够浓郁,二是学生自身的音乐听觉度不高，音准概念不稳定。因此，要纠正这一现象，一方面需要采取有效的方式来提高学生对合唱的兴趣,另一方面需要教师放慢脚步，在教学中对上述问题采取有针对性的策略，以达成几个声部相互融合的效果，从而真正感受到音乐和声带给人的美感和乐感。

简介：在小学语文的教学过程当中，新型教学环境对习作教学课堂的教学质量和效率提出了更高水平的要求，也更加重视片段教学模式在习作教学课堂当中的有效运用，通过片段习作教学来帮助学生掌握更加熟练的作文写作技巧，在习作片段教学的帮助之下，让学生的写作思维可以有更加深入的发展，本文将从部编版小学语文中年级习作片段教学的实践措施展开探究。

简介：英语是目前学生需要掌握的重要学科之一，对于英语知识教学来说，学生需要围绕两点完成知识学习，第一应当全面的帮助学生掌握内容的表达，第二即是要求学生具有良好的阅读能力，但是在目前的英语知识教学中，由于英语并非母语的关系导致学生的整体掌握效果较差。在当前的知识教育过程中为了能够更好的提升英语教学效果，教育单位从小学来进行英语知识教育，但是在实际的教学过程中整体的教学质量无法保证，导致着这种问题发生的主要原因即是小学生的理解能力较差，因此在目前的英语知识教学中教师需要合理使用情景教学的方式，通过帮助学生融入到所学环境中的方式来提高学生的学习兴趣，更好的保证英语阅读教学质量的全面提升。

简介：高中学生进行复习的过程就是对于已经学习的内容温故而知新的过程，也是对于存在的问题进行差缺补漏的过程。学生要想取得很好的成绩，教师就需要根据学生的实际情况，采取科学的方式进行复习，并且选择合理的教学方法调动学生学习的积极性和主动性，让学生能够获得新的知识，而学生在教师的带领下可以选择合理的复习方法，并且能够取得简单的答题技巧。本篇文章将为大家具体介绍高中思想政治学业水平考试备考的具体措施。

简介：在小学阶段的数学教材当中，教师要为学生讲解图形以及基本性质，培养小学生的空间想象力，为他们以后学习更多的图形奠定良好的基础。随着新课程改革的深入推进，小学数学教师教学任务变得更加繁多，不仅要为学生讲解基础的理论知识，更要培养学生较强的学习能力。

简介：语文是一门很重要的学科，这门学科能够教会学生许多学习的方法与技巧。语文学科对于学生思想道德修养和科学文化修养的提升都有重要的作用，而我们教师作为知识的传递者，更要注重教学方法。所以，本文就小学语文教学方法进行了简单的探讨，仅供参考。

简介：摘要,近年来，随着教育教学改革的不断深入实施，传统的初中数学课堂教学模式已经无法满足时代的要求和学生的需求，甚至会在很大程度上对学生的综合素质和身心健康造成影响。因此，探寻高效的课堂已成为当前初中数学教师迫在眉睫的任务，不唯如此，教师还需要在进行教学改革的过程中加强探索与思考，进而使初中数学从真正意义上走向高效，有效提升学生数学知识的把握和的综合素质的形成。本文以此切入，对寻求数学课堂高效做了有益的探索。

简介：随着课程改革的深入实施，口算教学也日渐成为一线数学教师普遍关注的焦点内容。一线教师普遍感到口算教学看似简单，实则难以把握，甚至存在效率低下的现状，挺“烦”人。那么，新课改背景下，小学数学口算教学究竟如何提高?我认为小学数学教学中加强口算训练势在必行。