简介：众所周知，我国是个文化深厚、历史悠久以及根基牢固的国家，有着几千年的历史文化结晶。身为小学语文教学者，不仅要教授学生基础知识和实践技能之余，还应落实优秀传统文化的有效渗透和综合融合。鉴于此，教师需在日常教学中向学生灌输传统文化的重要性，并引入传统文化元素和内涵来充实教学内容，帮助学生树立正确的道德观念和品质素养，在日常传统文化的熏陶和洗涤下形成良好的爱国情愫，为他们的后续学习和发展奠定有力基础。

简介：德育工作是一项重要的、长期性的工作。班主任肩负着育人、塑造人灵魂的重任，应义不容辞地做好德育工作，教好书育好人。当前社会，具有良好的心理素质成为了将来在社会上立足的重要条件，学生时代能形成良好的心理素质，必将对他的一生产生深远的影响。而班主任是培养学生良好的心理素质的先行者，班主任工作的核心是德育工作。

简介：同汉语教学类似，在小学阶段的英语教学中，对于学生英语书写的规范教学具有重要的意义。在当前的小学英语教学中，普遍的存在着重英语成绩，轻英语基本素养培养的问题，最显著的表现就是教师对于学生的解题技能的培养十分重视，往往会投入较大的时间和精力，但是对学生英语书写的规范却往往不够重视，不能够在书写训练上下更多的功夫。本文以外研社版小学英语教材为基础，对提高小学生英语规范书写能力的培养策略进行了深入的研究和探讨。

简介：本文以课堂教学中小学数学语言表达能力的培养为主要内容进行阐述，结合当下数学语言表达能力的内涵介绍和数学课堂上培养小学数学语言表达能力的有效方法为主要依据，从营造良好教学氛围，给予学生表达机会,注重表达多样性，提升学生数学语言表达能力这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强小学数学语言表达能力的运作效率。

简介：本文依据小学美术教学中应用翻转课堂教学模式的强大优势，结合小学美术的教学实践，阐述了翻转课堂在小学美术教学中的应用策略研究，这对于提升翻转课堂在小学美术教学过程中的应用效果，提高小学美术教学成效具有积极意义。

简介：随着新课改的进行，许多教师也在日常备课中努力探索新的教学方式，以求改革传统的教学方式，激发学生学习的兴趣，给学生学习创设更好的环境与气氛。小学阶段的英语学习处于萌芽阶段，所以教师要在这个阶段让学生对英语这门科目感兴趣，只有这样才能促进学生以后更好的学习，为后续学习奠定坚实的基础。教师要将课堂气氛活跃起来，让学生在有趣的教学环境下学习，提高整体的课堂教学效率与教学质量。

简介：培养思维品质是提升英语学科核心素养重要的一环，本文立足于本校在校本过程建设中的实践，并结合英语教学对思维品质培养的促进作用，来总结初中英语阅读教学中对学生培养思维品质的思考，希望对初中英语的阅读教学研究工作产生积极的作用。

简介：在初中阶段的教学中，语文学科是较为关键的教学内容，对于提升学生的整体素养，推动其他学科的教学产生积极的影响。同时在初中语文作文教学中，还能够提升学生的表达能力以及对知识的应用水平，在素质教育背景下，作为教学逐渐成为语文学科的重点内容，但学生普遍对写作产生抵触心理，因此，教师需要改变传统的教学模式，从多个角度渗透作文写作技巧，提升学生的语文学科核心素养，能够将所学知识应用在写作中。对此，本文分析并探讨了综合性学习在初中作文教学中的应用，旨在促进初中作文教学水平的提升，以供相关人员参考。

简介：预习就是在开课之前，学生们建立在自己理解的基础上对课文拥有大体的了解。科学的课前预习能够更好的为学习课文做铺垫，起到承上启下的重要作用，帮助学生们更快的融入到课堂之中，提升整体的教学效率。本文将分析如何利用预习的方式提升小学语文的教学质量，结合的现阶段的小学生语文预习现状，为更好的提高小学语文的教学效率提出合理化建议。

简介：现如今随着素质教育的深入，人们普遍提高了对音乐教学的认识，音乐课程作为一门艺术性学科，对于提升学生的艺术修养具有重要影响，音乐的学习可以培养学生的音乐鉴赏和艺术水平，笔者现以小学音乐的有效教学为研究背景，通过客观分析当前我国小学音乐课程的教学现状，对于新形势下小学音乐教学的优化和改革给出科学的建议，以此实现小学音乐教学的高效。

简介：初中阶段的英语作文教学历来是个难题，特别是对我们农村中学的学生来说，更是困难，因为大多学生都是在上了初中以后才开始真正意义上的英语学习，才开始英语写作。所以，要教会他们用英语写作并且写好，这是我们初中英语教师一直不懈探索的课题之一。

简介：小学数学应用题解题策略的制定不但对于学生的学习生涯有着重要的影响，更会对日常生活产生不可估量的作用，因此，小学数学应用题解题方法必须被重视起来。本文首先从学生自身方面和教学任务完成方面阐述了小学数学应用题解题策略制定的意义，并从应用题设计、题目引导、信息收集以及信息处理这四个方面提出了小学数学应用题的解题策略。

简介：初中的物理在中考时占据一席之地，对于物理的教学需要更加注重帮助学生了解物理原理，增加学生对物理知识的理解，在农村的初中教学中，如何可以在发挥现有资源的基础之上，帮助学生更好的学习物理知识，提高初中物理的核心素养成为了一个重要的问题，为此，笔者对这一问题进行了研究，希望可以为初中物理的教学提供一些经验。

简介：古语有云“读书破万卷，下笔如有神”，可见阅读在小学语文作文教学中的重要性。本文从当前我国小学生课外阅读的现状入手进行分析，从作文教学的角度深刻阐述了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。

简介：在小学语文教学中应对书写训练方面给予一定的重视，培养小学生较好的书写能力应从小学语文低段教学中加强对学生的训练强度。开展小学低段书写教学过程中，以让小学生正确的掌握握笔姿势，规范的写字顺序为前提，从而培养小学低年级学生具备优良的书写习惯。根据目前新课程改革的发展趋势，在小学语文教育体系中应将侧重点放在学生的教育工作上，随时关注与学习新课程改革中书写指导的标准，通过小学语文教师对学生的书写指导，不仅可以使学生掌握正确的书写姿势，还能在培养小学生语文学习能力方面取得显著的提高。

简介：在初中物理学科教学中，要有效让学生建立主动学习的意识和行动，提高学生的学习效果，让课堂教学的实践充分发挥作用，需要教师充分了解学生的知识储备、学习习惯特点，采用适当的、更有针对性的教学策略。有效的初中物理教学，要更多体现出学生的主动性和教师的主导性，促进学生物理综合素养的提高。

简介：《义务教育语文课程标准》强调“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”。语文教育是工具性与人文性的统一，中国古诗词意境中所蕴含的丰富的人文资源对于形成学生的情感、态度与价值观具有重要意义，如何充分利用这些人文资源培养学生的人文精神是语文教育的重要课题。

简介：提问是课堂教学中的重要环节之一，始终贯穿于课堂，决定着课堂教学质量的好坏。有效的课堂提问可以实现学生学习兴趣的激发、课堂凝聚力的提升、学生生物核心素养的落实。针对在日常教学中课堂提问存在的问题，就如何设计有效课堂提问进行策略探讨。

简介：小学英语阅读及阅读能力的形成：课文是培养学生阅读能力的主要材料，必须充分利用,广泛开展课外阅读，可以培养学生阅读英语的兴趣和习惯，提高学生的阅读能力，而能力越强，学生就越喜欢阅读，形成良性循环，阅读多，知识就多，知识多，阅读速度自然就快。

简介：班级管理是小学教育体系中的一个重要组成部分，也是落实素质发展的关键所在。榜样示范作为一种教育手段，将其引入到小学班级管理之中，有助于打破传统以师为主、以管为辅的组织模式，为学生树立自我发展的学习榜样和模范，进一步激励学生的行动力。因此，本文作者结合实际情况，对榜样示范在班级管理中的有效实施展开研究。