简介：随着小学语文课程新课标教学改革的不断深入，对小学语文阅读教学质量和教学效果提出了更高的要求。小学语文学科教师要想实现提升阅读教学效果的目标，必须与文本阅读有机结合，才能更好的走出当前语文阅读教学困境。本文主要以此为重心，共同探讨小学语文文本阅读的实践策略。

简介：目前阶段，我国在教育领域当中十分重视对传统文化的渗透的教育，尤其是对于高中语文学科的教学过程当中，需要将传统文化作为一种重要的教学资源来进行利用，将语文学科作为一门承载传统文化教学的重要学科，让语文教学课堂在传统文化资源的渗透帮助之下，获得在新时期更大的教学转变。因此，这也对高中语文教师的课堂构建和教学形式提出了更高的要求，因为需要将传统文化作为一种重要的教学资源融入自己的课堂当中，这对语文教师的授课专业能力也做出了一定的要求，所以，高中语文教师应该积极的尝试，在教学过程当中，将传统文化渗透进入自己的教学课堂。本文将从高中语文教学过程当中传统文化的渗透教学现状展开分析，重点来进行渗透途径的探究。

简介：立足课程改革背景下，道德与法治教育要改变过去“一言堂”的教育模式，而是综合考虑学科特色、教育需求与学生实情，有针对性地设计教学方案，落实有效教学策略，促进学生知识理解、道德品质、法治意识与人格修养的全面化发展，将学科核心素养教育目标落到实处。

简介：近年来，信息技术在学科教育中的实践运用日趋成熟，融合文字、图片、音视频等多样要素于一体，动静结合、声色并茂地呈现学科知识，刺激学生的视听感官，更易于他们集中注意力学习与思考，启发思维、强化方法、培育综合素养。因此笔者认为，课程改革背景下的小学数学教学创新与实践，要充分发挥信息技术的优势价值，结合实际教学内容与教学要求，抓好课堂主渠道，呈现丰富的课内外资源，带给学生全新的学习体验，打造新型课堂，提升教学效益。

简介：在素质教育的背景之下，教师也在积极调整授课形式和方法，再刺激学生参与性的同时，更好地尊重了学生的主体地位，使学生通过提前预习和课堂互动更好地提升教学效果。导学案的学习方式在课前、课中和课后都有重要的引导意义，教师要灵活运用并优化导学案的编写内容，加强基础教学和高考之间的联系。因此，本文将系统性地介绍导学案的应用方法，并以具体的教学案例展开分析。

简介：在教学的过程中方法的选择是至关重要的，一个合适的方法能够给课堂质量的提升提供极大的帮助，因此教师应该加以重视，在高中英语教学中借助翻转课堂，能够实现课堂教学质量的提升，本文主要就此进行探讨，分析翻转课堂在高中英语教学中的应用，以期能够为这一部分教学提供一些帮助。

简介：高中阶段学生面临着比较重的学习压力，但是也不能只将目光放在文化课的学习上，毕竟有一个强健的体魄也是很重要的，这可以给学生的长时间学习提供充足动力。因此体育课程是至关重要的，通过体育教学，能够促使学生得到体育能力的充分培养提升，促进学生身体素质的提高，为学生学习与发展奠定良好的基础前提。但是，在当下的高中体育教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行学习兴趣的激发培养，导致学生在参与课堂学习的过程中积极性低下，严重影响学生学习与发展。因此，在当下的高中体育教学中，对学生进行游戏方法的应用，促使学生能够得到兴趣的激发培养，促进教学工作的高效开展。本文将通过对高中体育教学中游戏方法的合理运用策略进行分析研究，促进教学工作的高效开展。

简介：基于我国教育改革提出遵循生本教育理念、推进高效课堂的发展思想，小学语文教学应着眼于教材内容、灵活运用教学方法、优化调整课程结构，点亮课堂活动，丰富课堂体验，以此实现高效课堂的根本目标，将核心素养教育理念落实到位。近年来尝试各种独特的教学实践策略，以内容、方法、形式创新作为语文教育的改革目标，努力调动学生的课堂参与积极性，吸引他们主动学习、自主探索，体现素质教育的优势价值，顺利完成高效课堂的教学任务。

简介：游戏是幼儿认知世界、了解世界的载体，结合不同的教育主题与培养目标创设情境游戏，既能激活幼儿的自主参与兴趣，也能活跃思维，加深记忆，养成良好的行为习惯。幼儿正处于身体与心智成长的关键阶段，这一时期的教育与引导对于他们的未来发展至关重要。把握幼儿的年龄特征、能力水平与心理诉求，有针对性地创设情境游戏，更利于提升游戏与教育效果，让幼儿在趣味游戏体验中获得学习与成长。

简介：本文围绕探究性学习的开展展开，分析探讨其在高中数学教学中的开展策略。文章围绕课堂导入、“生本课堂”、反思总结、教学评价等四个方面阐述具体的教学举措，力求改善高中数学“以师为本”的授课模式，培养学生自主学习、自主思考、自主探索的意识与能力，确保探究性学习得以流畅进行。

简介：在高中教育教学体系中，体育课程是非常重要的组成部分，通过系统的体育训练活动，学生参与不同的运动项目，既能缓解心理压力，释放不良情绪，也能锻炼身体素质，促进全面发展。排球作为一项团体性运动，深受高中生的欢迎，通过合理设计排球训练方案，让学生将“学”、“练”、“玩”相结合，提升排球训练有效性。本文结合高中体育教学中排球训练存在的问题，结合高中生的身心发展规律，提出提升排球训练有效性的方法。

简介：在高中阶段的学习生活中，学生不仅需要掌握独立自主学习的能力，还需要能够在课堂或课下与同学之间进行有效的学习交流，在学生集体中形成合作学习的模式。这一点可以应用在高中英语课堂的阅读教学过程中，能够有效帮助学生在合作的过程中达到应有的学习效果和目标，使学生通过协作学习掌握更多的阅读技能。因此本文将从英语阅读课堂中合作学习模式的重要性和应用策略等方面出发进行论述。

简介：随着新课改的深入发展，对高中教育教学工作的开展提出了高度要求。高中阶段是学生知识学习与能力培养提升的重要阶段，也是学生实践能力培养的重要时期。在高中阶段的教育教学工作中，物理课程教学是重要的课程教学组成部分，也是学生物理知识学习、思维能力拓展以及实践能力提升的重要前提。但是，在传统的高中物理课程教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行学习兴趣的激发培养，导致学生课堂参与积极性低下，最终影响学生的课堂学习效率。因此，在当下的高中物理课堂教学中，提高学生的学习效率成为了教学工作的重要目标。本文将通过对新课改背景下高中物理课程教学进行策略研究，从而促进这一教学工作高效开展，满足学生学习与发展的高度要求。

简介：随着我国经济和文化的不断发展，我国的教学水平和小学数学整体教学水平都得到了不断的提高。但在小学数学应用题这一方面，由于小学数学的应用题当中包含着很强的逻辑性，再加上这个阶段的孩子年龄较小。从而使我们的老师在讲课的过程当中，有时候没有寻找到正确的方法，从而使同学在听课的时候没有多高的积极性。下面我们来对此进行一些探讨和分析，希望可以促进我们同学的积极性。

简介：在当今的教育教学中越来越关注学生思维的发展，广大教育工作者非常明确，教学并不是将具体的知识灌输给学生，而是将启发他们的思维当做重点，让学生在课堂上可以有更多的能力提升。本文以高中英语教学为例分析对学生思维品质的培养仪器，能够给这一部分教育教学内容提供一些借鉴。

简介：实现高中语文阅读深度学习，既是落实学科核心素养的有益渠道，也是满足新高考的必要条件。反思过去浅层次阅读的弊端，从新高考的根本要求为着力点，整合碎片化的阅读资源，指导学生围绕文本核心进行深度阅读与思考，通过抓住题眼、紧扣细节、品味语言以及对比鉴赏等一系列阅读活动，深化阅读体验与阅读理解，促进阅读能力与鉴赏能力的全面提升，更好地适应新高考需求，提升学习有效性。

简介：随着我国社会的进步发展，人们对教育的需求也日渐提升，对教育也越来越关注，教育的方式随之改变。目前，传统的教学模式已经无法满足当今社会的需求，因此，新的教育模式被提出，新课改中的重点内容之一就是合作学习这种教学活动的应用。其充分的体现了以学生为主体的课堂，并且可以促进学生学习的主观能动性，进而可以提升高中语文教学的效率。

简介：面对新课改在教育中的不断深入，语文教学要改变以往的教学模式，对多样化的教育方式不断进行创新，已经成为新兴语文教学模式的必经之路。具体来说，创新教育就是在之前的教育模式基础上，对语文教学加以改革，要求教师增强教育的创新精神，把教学方法和模式加以升华，在培养学生具有创新意识的基础上，提高学生学习语文的综合能力。

简介：本文围绕初中数学教学创新展开探析，分析探讨提升“二次函数”教学有效性的相关问题。二次函数是初中数学的重要模块，亦是初中阶段数学的重难点之一。文章对二次函数这一模块教学现状作以简单分析，指出教学缺乏新意、学生缺乏兴趣、公式定理繁多等一系列问题，在此基础上围绕兴趣培养、多样教学、情境教学以及信息化技术等多个方面阐述具体的创新对策，力求提升函数教学有效性，打造高品质数学课堂。

简介：在全面落实素质教育的背景之下，教师也应该对课堂内容和授课方式进行积极优化，通过借鉴他人经验和网络学习的方式调整课堂形式，提升课堂的灵动性。在小学阶段，数学学科的知识内容较为庞杂，但难度较低，教师在授课中要能够结合教学目标对内容进行有重点的讲解，构建一些生活经验帮助理解抽象知识，提升课堂的有效性。因此，本文将介绍小学数学课堂的灵动式教学优势，并通过具体的教学案例展开分析。