简介：网络教研依托网络平台为载体，开展跨越时空的在线教研活动，成为传统教研模式的有益补充。实践表明，网络教研对于强化教师备课水平、提升教育教学质量、助力专业水平成长均有重要意义，但是从当前网络教研实施现状来看，整体效果并不理想，本文正是基于网络教研现存问题为切入点，从优化网络教研环境、促进网络教研互动、增强网络教研管理三方面提出一些改进对策。

简介：随着新课程改革的实施，初中化学在教学方法上也不断的进行着创新与改变，初中化学教师应当培养学生的识图能力，激发学生的学习兴趣，让学生可以积极主动的参与到化学教学活动之中，让化学课堂充满活力。在实际的教学过程中，识图能力的培养需要讲究方式方法，因此，本文就讲述了初中化学教学的现状，还有如何培养的化学识图能力，以及在初中化学教学中引入科学的识图方法。

简介：为开启职业生涯规划课程的起步，结合我国职业生涯规划教育整体滞后的现状，提出在普通高中学校实施“双开双组”策略——开发适合普通高中的职业生涯规划课程资源体系、开设职业生涯规划课程为必修课、组建职业生涯规划课程的师资队伍、组合“互联网+APP+移动课程”模式。

简介：高中阶段是学生学习生涯的一个重要阶段，学生身心逐渐的发展成熟，各个方面的能力也都逐渐得到增强，但是这个阶段的学生，需要对所学知识不断地进行重复复习和总结，以期用最好的状态去迎接人生中最重要的一场考试。所以，高中的班级管理，对提高学生的个人成绩以及各方面综合素质都有着很重要的作用。提高高中班级管理的效率和方法，才可以为高中生的学习创建一个良好的学习氛围。随着新课改的深入，培育学生的核心素养，帮助学生多方面发展成为了新的教育方向，这也就对班级管理工作做出了更高的标准。

简介：随着时代的发展，教育部门的不断改进，新课标也提出了新的要求。在高中阶段的英语教学中，要培养学生的整体素质，学生在参与英语教学时，不仅仅要学习英语相关的知识点，还要重视英语素养的提升。

简介：数形结合思维可以有效的帮助初中生学习数学，是数学课堂上必不可少的教学内容，学生只有掌握了数形结合的思维，才能更好地学习数学，提升学生的数学思维，进而使得学生的数学综合学习能力得到提升。在教学中数学教师应该巧妙的使用数形结合思维方式，使得数学原本抽象的内容变得更加直观，使用数形结合思维可以让学生对数学学习变得更加有兴趣。本文针对数形结合中常见的形式进行了说明，并在初中数学教学中渗透数形结合思维的策略进行了详细的描述。

简介：语文教学，价值是多方面的，内容应当包括四个方面：一是文字,二是文学,三是文章,四是文化。当然，这不是简单的相加，而是有机的融合。教学应当从语言入手，达到四者的统一。这是针对现代文教学而言，如果是文言文阅读，则应从文言、文学、文章和文化方面入手。

简介：学好语文知识是奠定各门课程学习基础的重要一环，尤其小学语文教育的重要地位不言而喻。把握语文课程的人文性与工具性特征，培养小学生良好学习思路与学习方法，应转变传统教育理念，探寻创新教学方法，唤醒学生在语文课堂的主体地位。为了实现高效课堂根本目标，笔者在新型语文课堂上积极应用合作学习方法，改变了过去“单打独斗”的学习状态，让每个学生都能在语文课堂活跃起来，融入小组，深度思考，发挥合作学习优势作用，提高语文课堂教学有效性。有关合作学习方法在语文课堂运用实践，本文就此问题做详细探讨。

简介：随着素质教育的不断发展，核心素养成为教育热词，对教育教学具有非常强大的导向作用。在落实核心素养培养的视角下，需要及时调整教学策略，优化教学氛围，大力实施分层教学、信息化教学，让学生学会自主学习、合作学习。在日常教学中落实核心素养培养，对于培育更多优秀学生意义重大。

简介：信息化技术与数学教学有机融合，这是新课程改革背景下一次全新的教学体验，能够显著增强数学课堂的趣味性、灵动性与实效性,发挥信息化教学优势，打破传统数学课堂的枯燥与沉默，让原本静止、抽象的数学知识“活”起来，吸引学生主动参与课堂活动、专注投入学习探究，真正成为数学课堂的小主人，在互动交流中有所收获，提升数学课堂教学效率与教学质量。那么信息化视野下，如何优化与改进小学数学教学策略？本文就此问题展开研究。

简介：随着时代的不断发展，教师进行教学活动的时候，除了可以帮助学生掌握基础的语文知识技能以外，还要为学生拓展语文视野，这样才可以更好地提高学生语文素养。本文主要分析高中语文名著阅读教学中的教学艺术，希望可以给教师的语文教学，提供一定的借鉴和思考，学生也可以在这种教学手段的帮助下，更好地提高自身的语文教学修养。

简介：作文如何教、如何学、如何写，这对于小学语文教育来说一直都是深受关注的重要课题。为了转变作文难教、作文难学的现实情况，突破语文教学的薄弱环节，亟需小学语文教师发现作文教学的问题所在，对症下药，探寻适宜的、有效的教学方法，激活小学生写作兴趣，强化写作技能，促进语文综合素养发展。本文基于笔者开展小学语文作文教学活动的实际案例，探讨层递式教学模式的价值作用与应用策略，期望能为推动作文教学改革提供思路。

简介：从日常生产生活实践情况来看，不等关系较为常见，包括方案设计、利润优化、活动安排等等，用不等式组）模型解决生活中的数学问题，体现了学以致用的教育思想，也是近年来中考数学改革的关注点之一。本文以生活中的方案设计问题为例，结合不同类型的题目探讨不等式组）模型的应用策略。

简介：调节性T细胞是机体维持自身耐受性的重要组成部分。CD4+CD25+调节性T细胞以下简称CDT细胞）来源于胸腺，是一具有免疫调节或免疫抑制作用的细胞亚群。它可以通过细胞接触依赖机制和抑制性细胞因子依赖机制来主动抑制自身免疫T细胞的活化，从而维持自身免疫耐受和防止自身免疫疾病的发生。最近研究发现，转录因子Foxp3对于调节性T细胞的发育是一个关键性的转录因子，并且已作为CD4+CD25+调节性T细胞的特异性标志。

简介：三个“二次”问题是高考的“常青树”.其中，利用导数工具解决含参数的函数的单调性、极值、最值等问题是高考的热点和难点，而解含参一元二次不等式是解决此类问题的关键，同时也是解题的难点，是高考试题中有较大区分度的题目.合理的对参数进行分类讨论是解题的关键.

简介：在当前的教学工作落实的过程中，教师自身对于整个教学工作具有重要的意义。在日常工作开展期间，教师必须要通过多种途径、多种方式，强化自身教学能力的提升，重视教学工作的总结，在不断地研究分析的过程中，进而通过教育工作的开展，为自身的幸福感的增长创建有利的条件。

简介：随着信息技术水平日益提升，在各行业已经有所涉及，结合当前图书馆管理工作而言，实现数字化、信息化管理是大势所趋。基于此，图书馆管理人员应结合现有的工作进行分析，探讨基于数字化发展模式下这些工作该如何顺利开展下去。当前，图书馆急需革新传统的管理模式，提高管理工作效率和管理质量，以便跟进时代步伐。很多图书馆意识到运用图书馆开展工作的重要性。基于此，传统的图书馆管理工作模式亟待更新，以便提高竞争力，步入数字时代的新征程。除此之外，图书馆需要为读者营造宽泛的阅读氛围，收集图书资源时运用广泛的网络渠道，这样能进一步提高图书馆发展成效，让图书馆在新时代占据一席之地。对此，本文分析在新时代图书馆具有的新内涵和新特色进行探讨。

简介：词汇是英语教学活动的基础环节，但是以往初中英语课堂上，词汇教学以灌输知识、强化技能为主，学生依赖死记硬背，对英语词汇理解与运用不到位，而且学习过程枯燥，词汇识记效果较差。为了转变机械的学习方式，本文提出构词法、拼读法、猜词法、联想法以及导图法等多元方法，探讨提升初中学生英语词汇识记能力的有效策略。

简介：幼儿园教育指导纲要倡导新形势下幼儿教育奠定在尊重孩子身心发展规律的基础上，为他们搭建敢想敢说、乐于参与、主动探索的学习环境，潜移默化地促进思维能力、语言能力以及实践能力发展，实现个性化成长目标。因此，创设幼儿园教学情境，提高教学活动有效性，对于激活幼儿想象力与创造力，培养语言兴趣，具有现实意义。

简介：新课程改革的一大亮点就是鼓励学生自主学习，培养学生良好的思维能力、实践能力与学习能力，这也正是英语教育的根本落脚点，创新课堂教学方案、明确课程改革目标，对学生学习与发展大有益处。本文在理性反思初中英语教学活动现状与问题的基础上，从布置任务、组织合作以及创设语境三个方面探讨培养自主学习能力的积极策略，期望能调动学生主观能动性，保持学习热情，提升英语学习有效性。