简介：现阶段的中职生职业教育已经受到社会各界的广泛关注，从市场需求来看，汽修专业仍然是热门行业，探索中职汽车与维修专业顶岗实习情况，做好学生职业技能的优化锻炼，才能确保学生有机会参与实践，并与社会岗位需求进行对接。因此笔者将结合实践展开细致化的分析与论述。

简介：教育是祖国的根本，民族振兴希望。教育要从孩童时期抓起，尤其是小学时代，在小学语文的教学课堂中，教师应掌握高效的教学策略，以此培养学生的学习能力。我们学到“国泰民安”这个成语的时候，教师应要求学生查找成语字典找出与它意思相近的成语，并做好积累。这才是高效培养学生能力的意义。

简介：小学语文教學是小学阶段重点学科，对培养学生语文素质意义重大。阅读是语文教学中占比较大，阅读可以让学生获取更多的知识，开拓学生的文学眼界。体裁教学法是一种新型的教学模式，可以大大提升小学语文阅读教学的质量与效率。

简介：紧跟新课程改革的步伐，中学英文课堂教学随之实行了大范围的创新和转变。但是就现在的英语教学来说依然留有一系列误区，英文课堂教学水平和实际效果存在很大差别。此文以当下英语阅读课堂活动中的实际问题为例进行分析，简单阐述了对待现实问题的解决方案，以此提升学生学习英语的效果。

简介：小学音乐教学过程当中，需要音乐教师将课堂教学内容和新课标的教学要求融合起来。在教学过程中引入奥尔夫教学法，能够将音乐、舞蹈、语言和动作等结合起来，培养小学生的音乐节奏感，激发学生的学习兴趣和提高对音乐的感应能力，促进其全面发展。本文从奥尔夫音乐教学法的内涵与特点出发，分析了在小学音乐教学中应用此法的必要性，提出了具体的应用策略，希望对小学音乐发展做出一些贡献。

简介：随着改革开放的深入和发展，我国对人才素质的要求越来越高，作为人类重要的交际工具之一的英语，在我国越来越被人们所重视。然而我国初中生学习英语面临困难局面，缺乏兴趣，如何让学生学好英语，如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题。笔者分析了目前初中生学习英语的现状，就如何激发和培养初中生学习英语的兴趣谈了自己的一些看法。

简介：随着新课改的不断深入，实验教学越发受到教育界所重视，尤其是在初中化学教学中，通过对实验教学的开展，能够有效提高初中学生操作能力、学习能力以及创新能力等，使初中学生获得全面进步。针对此，在初中化学实验教学中，教师应积极对良好的实验教学方法进行探索，以增强学生的实验趣味，调动学生在化学实验中的积极性，从而使初中化学实验教学效率得到提升。本文以初中数学教学中实验教学现状为出发点，着重探讨初中化学教学中实践教学的策略。

简介：我国教育事业随着我国经济建设的快速发展而发展迅速。随着近几年高考改革不断推进，英语这门学科在高中阶段也发挥着越来越重要的作用。但是，目前我国高中英语教学的主流是以文本为中心、以输入为主。一味地灌输会削弱高中生学习英语的积极性，因此，迫切需要提出有效的英语教学模式。

简介：21世纪素质教育的实施为高中体育课指明了教育的发展方向：既要立足于学科的本位性专业教学，立足于知识的转化和运用，克服以往教学中存在的定向思维,立足于基础知识的学习,立足于活动、兴趣和能力的结合,更要注重“以人为本，全面发展”的创新和素质教育。

简介：在低年级数学教学的操作活动中，教师必须进行恰当的引导与调控，同时加强学生操作能力的培养。动手操作能激起学生浓厚的学习兴趣，使学生主动地探索知识，发展思维

简介：千百年来我国一代代文人墨客留下了无数脍炙人口的古诗。诗中的色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美教育功能，同时，诗歌鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养,培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。为此，我们要更新观念，创建氛围，优化教学，在课堂教学中充分挖掘弥漫在古诗中浓郁的美，让古诗教学成为学生美的享受，让古诗真正进入同学们的心灵里。

简介：对于高中生而言化学这门学科占有非常重要的地位，这门学科不像其它学科一样仅仅注重理论知识，它更加侧重于实践探究，所以高中化学学科素养主要包括两个部分：理论知识和实验。在现时代教育的大环境下教师要想真正培养高中学生化学学科素养就必须对自身的教学模式加以创新，在课堂上进行理论知识的教学活动之后要及时安排学生进行实验，这样才能够实现真正的教学任务，提升高中生学习化学知识的能力。

简介：初中阶段是学生树立人生观，世界观，价值观的关键时期，德育教育是初中教育的重要组成部分，做好德育教育工作对学生一生的发展都起着重要作用.

简介：阅读和写作在语文教学当中所占据的地位比较高，初中语文老师在讲解语文知识时，必须要推行“读写结合”的方式，让阅读模块和写作模块更好的结合在一起，构成一个有机体，这样不但可以提升学生的读写能力，同时还可以加快整体语文课堂的教学进度，提高学生的语文综合素养水平。

简介：问题式教学是以问题为取向的教学方式，强调在教学过程经过提出问题、分析问题、解决问题的过程来教学，注意多种教学途径的合理整合和学习的交流合作。把问题式教学应用在英语教学中，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生英语实践运用能力。

简介：随着我国新课程改革的不断深入，小学语文是小学阶段的核心课程，对学生的理解、归纳、总结等能力的培养具有重要意义。就情境教学法在小学语文教学中的重点运用展开阐释，并对其提出了相关策略。

简介：板书教学属于非常重要的课堂教学手段，板书是教师利用黑板来板书出文字、符号、线条等，帮助学生快速地理解知识，提升课堂教学质量。小学教师需要积极转变教学观点和教学方法，提升教师的专业技能水平，把板书教学跟多媒体教学模式相结合，从而把板书教学作用更好地发挥出来。

简介：在“互联网+”的时代背景下，计算机科学与技术已应用到各个领域，尤其在教育领域，作为一种教学资源和有效的管理工具，在提升課堂教学、和教学管理上有很大的作用。而目前初中的计算机科学与技术的应用现状不容乐观，本文从初中计算机科学与技术应用存在的问题出发，研究其现代化运用的意义，并指出计算机科学与技术的现代化的具体运用。通过计算机科学与技术改变课堂教学方式，充分调动学生课堂的积极性、主动性，提高学生学习的兴趣和效率，完善学生的思维能力，为培养“互联网+”的时代下的新型化人才打下良好的基础。

简介：现阶段，素质教育背景下的小学数学教学正着力帮助学生塑造培养理想的思维能力，将具体的理论知识与练习实践内化为学生的数学素养，针对数学思维能力培养方法的研究成为了小学数学老师们关注的重点。本文探讨了小学数学教学中学生数学思维能力培养方法的相关内容，旨在提供一定的参考与借鉴。

简介：从新版本的化学课程标准（2017年版）跟旧版课程标准相比较来看，我们发现更加能反映出课堂教育跟培养核心素养目标的内部的联系，特别是在旧的课程标准主要内容的基础上，另外提出了化学学科五大核心素养的培养目标，这为高中教师的教育教学指出了探索方向，而如何落实需要我们亲身去体验和研究。