简介：高中阶段中的教学内容也极多，其中，高中物理是其中极为重要课程之一。高中物理的教学不仅需要对学生进行理论知识的教学，还要对其进行实验知识的教学。但随着时代的进步，过去的物理实验内容已经无法有效的达到教学的目的，难以起到良好的教学效果，严重的影响着高中物理的教学质量。为此，大部分高中物理教师都尝试从生活中寻找实验的内容，来提高教学地质量，让高中物理的教学效果充分显现出来。

简介：随着数学被广泛应用，小学数学解决问题教学也在发生着改变。新课程的调整不仅仅是在学习方面，更重要的是在教育理念的改变上，小学数学解决问题教学模式深受教育理念的影响。结合小学数学教学课堂，分析小学数学解决问题教学的现状，并对现状中存在的问题进行解决。

简介：和其他学科相比较，语文课程本身具有着更为强烈的情感性和形象性。这就需要教师在教学开展的过程当中应该加强美的艺术境界的构建。这样才可以将语文教学的美学因素更好的展现出来，带动学生的审美能力得到不断的提高。因此，在现代教学开展的过程当中，教师就应该挖掘学科特点和价值，致力于学生审美能力的提高，让语文教学变成一种艺术。

简介：《九年义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”要求，并指出语文课程的基本理念是“全面提高学生的语文素养”。要培养以促进人的全面发展为宗旨的综合素养，就必须把小学语文课堂教学和生活紧密联系起来。为此，教师可创造性地将语文课堂还原为“生活大舞台”，为学生提供更多的展示能力的机会。如观察生活、体验生活，还可以改编课本剧、即兴演讲、情景对话等都是语文与生活紧密联系的好形式。

简介：数学这一学科非常考查学生的思维能力。数学思想是数学教师在教学中需要教授给学生的重点内容，数学思想对于提升学生学习数学的效果有着重要的影响。所以，教师在开展教学时，不仅要传授给学生规定的知识任务，还需要引领学生掌握相关的数学思想，从而帮助学生学会应用学到的知识去解决不同的数学问题，最终提升数学课堂的教学效果。本文重点介绍如何在初中数学课堂教学中渗透数学思想和方法。

简介：当今属于素质教育蓬勃发展的时代，新课程改革教学内容已经不断深化。针对小学语文教学，采取快乐教学法能够符合教育改革的内容，同时使学生的语文知识水平得到提高。教师在课堂中采取快乐教学法是指通过对快乐学习情境的创设及运用，使学生在愉快中学习并获取相应的语文技能与知识。

简介：小学阶段的数学语言表达能力直接影响着学生数学素养的提高。所以，在小学数学课堂教学中，培养学生语言表达能力就显得很重要。笔者力求通过对农村小学生的调查，提出一些在教学实践中有效可行的方法来提高教学效率。同时让一线的老师们也认识到数学语言表达能力的重要性，并且有策略地引导和组织学生进行数学语言的表达与交流，促进语言和思维的完整性、条理性和敏捷性的发展，让学生数学语言的表达能力和思维能力都得到提升。

简介：初中道德与法治教师在教学改革中应明确创新教学模式的意义及作用，在实际工作中通过教学方式的创新来带动整体课堂效率，确保学生可以在全新的教学方式下接收到更多的知识，避免学生死记硬背现象的出现。而在教学方式创新工作中，教师要加强对思维导图的应用，确保学生可以在课堂中根据思维导图来理解相关知识，明确本节课中的重点知识，使得学生可以通过思维导图理解教师的思维方式，以此对学生的学习能力及思维方式进行锻炼，进而提升学生的整体素质。

简介：目前，很多历史课堂在进行机械性教学，或被各种创新教学方法所包围，导致了历史学科教学效能不足，学生学习效果欠佳。本文笔者长期从事乡村历史教学，在此粗浅分析有效历史教学的关键要素，认为教师要积极激活学生主体作用、正确培养学科思维、掌握教学规律，切实追求历史教学的有效价值。并从整合资源、合作学习、合理运用多媒体、选择模式、EEPO单元组合等策略来探讨如何开展有效历史教学。

简介：语文是一门最普遍的学科，它贯穿于九年义务的始终，也是最基础的一门学科，我们可以通过制定合理的整体性目标，让课堂对象化,利用现代的网络技术，培养同学形象化记忆,同学之间的互帮互助，互相带动学习积极性，对于提高学生对语文的学习效率，以及怎么让成功达到保证，都有其存在必要性。

简介：近几年来关于校园安全问题的新闻事件不断的增加，并且报道的也非常的频繁，人们在对这种事件进行关注的时候，一般情况下都会表达自己的愤怒，针对这些问题出现的原因以及规范的方法，却没有较多的关注。校园安全问题并不是在某一个阶段出现，而是在教育的各个阶段都有所发生，从幼儿园到高中大学都有出现。本文从校园的基本概念入手，寻找问题的具体原因，包括各方主体在对这些事件进行预防时需要承担的主要责任，探索出对校园安全进行规范的有效途径。

简介：经过多年来的发展，民族唱法已经演变成了一门独特的演唱形式，即在演唱过程当中更加突出一种民族特色的魅力民族，唱法既结合了传统戏曲唱法元素，又融合了民族典型唱法的元素，通过对传统音乐的深入挖掘更好的展现出了传统音乐的灵魂。不过近几年来，随着西方音乐文化的进驻，民族唱法在发展过程当中也呈现出诸多的问题，尤其是在训练技巧和演唱要点方面。本文正是基于此通过全面分析民族唱法的训练技巧和演唱要点，希望能够更好地完善民族唱法音乐演唱形式。

简介：在教育局颁发的文件当中，明确了目前口语交际已经要求被用于小学语文课堂教学，让口语更加的贴近我们的生活。口语交际教学，在小学的整个语文教学中有着极其重要的地位，口语交际教学和认识字、阅读文章、写作教学一起构成了一个完整的语文教学。除了这些，口语交际教学对于学生而言也很重要，特别有利于提高学生的读、写等的语文能力，保证学生本身全面发展，同时可以很好地开发了学生的智力，增强了学生的自信，为学生以后走向社会打下一定的根基。

简介：随着新课改的不断进行以及教育理念的改革，高中数学在进行教学的过程中不再单纯地重视学生的成绩，而是更加注重培养学生的创新思维能力，让学生在学习数学的过程中不断构建数学知识框架，培养自身的核心素养以及逻辑思维能力。所以说教师在进行教学的过程中要积极探索新的教学模式和教学方法，让学生在学习数学知识的同时锻炼自己的分析能力和逻辑能力。虽然目前高中数学教学存在一些问题，但是教师正在不断改进，努力提升学生的创新思维和创新能力。

简介：通过对目前的小学音乐教学现状进行相应的分析，我们可以发现其效果不甚理想，其主要是因为传统音乐课堂中的课堂内容相对单一，并且采取的方式无法推动学生的音乐素养得到相应的发展。为此，在当今的教育背景下，必须要对传统的教学模式进行相应的转变，而节奏训练教学法作为能够培养学生音律能力和音乐素养的一种教学方式，必须要有效的借助节奏训练来锻炼学生音乐能力。在此基础上，本文对其进行相应的探究与分析。

简介：阅读能力是学生需要完全掌握的基本能力，它对学生的理解和认知能力的提高有着重要影响，所以在日常教学过程中，老师要根据学生的不同情况，进行有针对性地阅读教学，确保学生们的阅读能力得到有效提高，从而培养他们的综合能力，让其能够全面发展。本文就初中语文阅读教学存在的问题及对策展开了一系列的浅谈。

简介：在教学中，精彩的课堂引入是激发学生求知欲，吸引学生注意力的内在动力。巧妙地引入新课，寓教于乐，不但能让学生在愉悦的情景下产生对知识的好奇与渴望，增强学生学习的积极性，还能达到承前启后，建立知识联系的作用。课堂引入的方法很多，但是不能千篇一律，要根据不同的教学内容，采用灵活多样的方式进行。现就如何进行课堂引入谈谈我的观点：

简介：在初中生物教学中引入思维导图，不但可以使复杂的生物知识变得更加具体，同时还能够有效提高初中生的创新思维能力，让学生在学习的过程中，对知识点的掌握更加牢固。因此，教师需要借助于思维导图，或者是通过创新的教学方法以及先进的教学设备，来引导学生学会绘制思维导图，进而促使其养成良好的复习习惯，并积累一定程度的生物素养，为中学生的未来学习打好坚实的基础。

简介：小学音乐活动课的开设目的是增强学生的音乐素养，促使学生能够提升自己的审美能力，继而为日后的学习打下良好的基础。因此，教师要有效组织小学音乐活动课，坚持以学生为主体，并结合实际教学内容来组织丰富的教学内容，以此来激发学生的参与积极性。本文将探讨小学音乐活动课的有效组织与实施策略。

简介：语文作业设计往往能体现一个语文教师的学科素养。随着教育的改革和发展，传统的语文作业形式已开始慢慢显露出它的局限性。到底怎样的一种作业方式是行之有效而学生又乐于接受的？语文教师该如何创新作业设计，使之更加顺应当下新课程改革的要求呢？这是值得我们深思和探究的。