简介：通过分析红色主题体育游戏在培养爱国主义情感、传承红色文化、塑造意志品质、强化团队协作精神等方面的独特作用，结合教育教学实践，从优化游戏设计、创新教学方法、整合教育资源、完善评价体系等维度提出具体实现路径。旨在充分发挥红色主题体育游戏的德育价值，助力学生树立正确价值观，增强民族认同感与文化自信，为新时代德育工作创新提供实践参考与理论支撑。

简介：本文主要由发挥初中道德与法治教学引领功能培养学生核心素养展开探究，结合当前初中道德与法治教学现状，提出精准融入核心素养要求、深度挖掘核心素养培养资源等多类策略。旨在打造高效的道德与法治教学课堂，促进学生法治观念、道德品质等核心素养的发展，让学生可以更好的适应未来社会的发展需要。

简介：高中物理作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在其教学体系中占据着核心地位。本文从高中物理教学现状出发，详细阐述物理实验在激发学生学习兴趣、深化概念理解、培养探究能力、提升科学素养等方面的重要功能，并结合实际教学案例，提出一系列通过发挥物理实验功能，强化高中物理教学实效的策略，旨在为高中物理教学的创新与优化提供有益参考。

简介：在初中历史教学中故事教学法的出现频率较高，育人作用较为明显，有助于调动学生学习热情，培养学生正确历史观，强化学生知识印象并拓展课堂教学内容。历史教师应转变传统教学理念，始终坚持寓教于乐的教学准则，积极加强小组合作教学，直观呈现历史故事，灵活利用视频资源，精心创设故事情境，依托真实历史故事组织开展试题训练活动，高度重视问题驱动，培养学生史料解读能力。确保学生能够在听故事的同时了解历史事件和历史人物，逐步形成正确的历史观，以良好的历史核心素养探索历史知识奥秘。

简介：随着改革开放的不断深入，国内的基层党校课程必须发挥思想政治教育功能，引导培育基层党员干部思想政治素质，促进基层党员干部全面发展。而基层党校课程体系建设不规范，课程内容思想性、理论性和针对性不强，教学方式方法相对陈旧，制约了基层党校课程思想政治教育功能的发挥。着力发挥基层党校课程的思想政治教育功能，应该顺应思想政治教育形态创新，发挥教师的积极性、主动性和创造性，在课程体系建设、载体方法创新上下功夫，不断提高课程的思想性、理论性和针对性以及亲和力、时代感和实效性。

简介：在家校协同育人机制下，高中思想政治教学与德育功能的有效融合十分重要，不仅可以发挥高中政治课堂中的育人作用，还能利用家庭教育对学生进行道德品质培养，从而形成家庭、学校教育合力，共同培养学生的道德素养。基于此，文章以家校协同育人机制在高中政治德育融合中的作用为切入点，提出转变育人观念、明确各方责任、建立沟通渠道、完善评价体系等融合策略，旨在为普通高中思想政治教学与德育功能的融合工作提供参考，进一步发挥家校协同育人机制作用，提高育人成效。

简介：随着我国教育领域不断改革与创新，素质教育逐步受到社会各界重点关注，这就对语文教学提出了严格要求。新时期，小学语文教师不仅要向学生传授相关的知识和技能，还要对学生的思想层面做出正确引导，从而进一步提升学生综合素质，使其通过课堂教学实现全方位发展目标。基于此，文章首先对小学语文学科育人功能价值加以明确；其次，提出小学语文学科育人功能实施策略。

简介：立德树人是当前我国教育的根本任务，中华优秀传统文化作为古代劳动人民长期实践形成的智慧结晶，教育资源丰富，有利于推动初中生做到全面发展。所以班主任应深入思考，选择不同的方式，充分发挥出其中的教育价值，综合提升工作水平。然而优秀传统文化内容多样，初中生个性化特征显著，实际应用还存在一些不足。故本文研究了基于中华优秀传统文化的思想政治教育功能，希望能提供一些参考。

简介：传统舞狮文化项目的开发满足了学生个性化发展的需要。在“双减”背景下，积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，因地制宜地开发利用各种课程资源，可以发挥课程资源应有的教育优势，体现课程的弹性和地方特色。舞狮传统文化，具有一定目的性、地域性、娱乐性，又具有技艺性、健身性，同时还具有较强的育德性。

简介：内容随着网络的发展与普及，网络的运用已经深入到了人们生活的各个领域，它不仅影响到人们的生活方式及思维模式，还对社会发展产生重要影响。人们在感受网络带来便捷的同时，也面临着网络道德失范、道德人格缺失等问题。在这种情况下，如何充分发挥网络思想政治教育的作用，促进其功能的实现，是思想政治教育工作者亟需研究的现实问题。因此，深入分析阻碍网络思想政治教育功能发挥的因素，探索网络思想政治教育功能的实现途径是时代发展的必然需要。

简介：功能性训练的理念、内容、手段、方式方法与我国中小学体育的教学目的是完全相同的，在中小学体育的教学过程中，功能性训练的实用性、针对性都很强，而且便于开展，这对培养学生的体育兴趣和激发他们的锻炼动机都有好处。其养生、康复的保健观念，对培养学生的健康体质具有重要的现实意义。

简介：各科教学都担负着育人功能，初中化学育人素材很多，教师应充分挖掘，使课堂教学内容为德育教育提供了丰富的素材，寓德育于化学教学活动之中，达到既传授知识又育人的目的。

简介：各科教学都担负着育人功能，初中化学育人素材很多，教师应充分挖掘，使课堂教学内容为德育教育提供了丰富的素材，寓德育于化学教学活动之中，达到既传授知识又育人的目的。

简介：在2022版《义务课程标准》中，革命文化是语文课程内容的三大主题之一。统编教科书中入编了革命文化类文章多达40余篇。因此，借助这类“文”，给正处于价值观、人生观、世界观的形成关键期的孩子以正能量，根植红色，实现以文化人，成为教学的应然追求。文章主要探讨这类“文”的价值功能以及如何基于儿童立场，采取有效的组织与呈现方式施教。

简介：我国本身就是一个具有五千年历史的文化大国，传统文化传承至今包含着不同时期的文化内容，进行义务教育的过程中语文课程是引导、培养、传递学生传统文化的重要方式，通过传统文化教育不仅能帮助学生健康快乐地成长，同时还能让学生们形成正确的三观，而且对学生充分了解中华民族的传统文化有着重要的帮助。本文中笔者通过对中学语文教学中加强传统文化教育的意义进行分析，并且对中学语文教学中开展传统文化教育的相关对策进行阐述。

简介：在小学阶段中，教育不仅仅是教授学生各种文化知识，还有具有良好的育人功能，促使小学生在学习文化知识的过程中也能够形成良好的思想观念与道德品质。随着时代与大环境的变化，社会各界对于人才的要求也产生了巨大的变化，在要求人才具有良好文化知识的同时，也要具有良好的道德品质。因此，本文主要阐述一下提升小学道德与法治学科育人功能的路径。

简介：李泽厚在《美的历程》中说“人是审美能力的拥有者”，散文教学要充分发掘散文的审美教育功能，让学生发现美和鉴赏美。冯至的《一个消逝了的山村》表现了人对大自然的审美感情和哲思，教材的设置注重引导加强学生对自然美、人文美的审美教育，让学生在阅读中陶冶性情，涵养性灵，激发学生珍爱自然的情感。贾平凹的《秦腔》展现了三秦大地的风俗人情，具有厚重的文化之美。作家在文中说“揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来。美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。”这两篇散文出自统编教材选择性必修下册第二单元。本单元属于选择性必修课程“中国现当代作家作品研习”学习任务群。学习这两篇散文，要引导学生注重对作品的个性化解读，获得鲜活的审美体验，在学习和运用的过程中培养学生的审美鉴赏能力。

简介：文章首先对中学生志愿者行动中蕴含的思政教育功能进行简单说明，其次分析志愿者行动开展的措施，以供参考。

简介：我国有着数千年的灿烂文化，不论是孔融让梨的高尚品德，还是不耻下问的钻研精神，值得在语文教学中大力发扬和教育。随着新课改的不断深入，当前的初中语文教学中开始深入挖掘课本知识，并且高度重视传统文化教学，进而引导学生树立正确的价值观念，全面提升学生的核心素养。本文从初中语文传统文化教学现状和存在的问题入手，讨论在中学语文教学中开展传统文化教育的必要性和意义，并分析如何在初中语文教学中做好传统文化教学，希望可以为社会培养出高素质人才。

简介：融媒体时代，县级主流媒体也登上不同的平台，在线上线上发挥着重要的政治功能，包括传播政治信息、引导社会舆论、防范化解社会矛盾、塑造政府形象等。新的媒介生态给主流媒体带来机会的同时，也带来了不小的调整。要进一步优化县级主流媒体的政治功能可以从提升技术水平、缩小“数字鸿沟”、加强舆论引导、营造良好的政治社会化环境等方面加以探索。