简介：小学语文教学中，将课内阅读与课外阅读有机结合，既可以丰富学生的阅读体验，又有助于提升学生的语文综合能力。本文结合《皇帝的新装》《宇宙生命之谜》《红楼春趣》《北京的春节》四篇课内阅读文章，分别从故事情节分析、科学思维培养、文学情怀熏陶和地方文化特色挖掘四个方面，提出了将课外阅读融入课堂教学的创新策略。通过理论与实践的相互结合，本文探讨了如何在语文教学中激发学生的阅读兴趣，培养其思维能力与人文素养，从而全面提升语文教学效果。
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