简介：插图是教材助读系统一个重要的组成部分，具有独特的价值，是宝贵的教学资源。而教材插图使用现状的现状并不乐观，其价值也常常被忽视。教材插图的价值需要我们教师转换视角沉入教材去解读领悟，更需要我们在课堂教学中引导学生观察、解读、领悟、再创造从而深入对文本的理解，升华对情感的体验，培养自己的形象思维、审美情趣、创新素养。
简介：随着时代的不断发展，我国教育理念也发生了不同程度的改变，教师对高中学生进行数学知识内容讲解时，想要提高教学质量，需要注重分层教学模式的应用，确保不同阶段的学生可以在数学活动中提高学习能力。因此教师应该转变教学理念，优化教学过程，本文主要讲述了分层教学法在高中数学教学活动中的应用方式，希望可以给教师提供一些借鉴与帮助，实现高中教学活动整体改革。
