简介:随着双减的不断推进,随之教育事业的改革,特别是优质教育的普及,要求全面减少小学学生的负面影响,以发展学生的整体能力和人文文化。小学语文作为我国素质教育的重要学科之一,对于培育学生的人文素养、道德情怀以及阅读鉴赏能力具有重要的作用。
简介:深度学习是根据教学实践中的一些教学方式提出新的教学理念,以适应当前学生发展核心素养的需要。当教学目标聚焦于数学思维和数学能力时,教师就会不约而同地想到对教材内容做必要的整合和处理,以便呈现的课程资源更有利于学生数学能力目标的达成。这两者紧密联系,单元整合能促进学生深度学习,而深度学习又往往以单元整合为途径实现,因此完全可以将两者结合起来研究,开展综合性探索。