简介：作为高中教育的重要组成部分，体育对于培养学生综合素质、促进学生身心健康发展具有十分重要的价值。作为一种管理模式，“弹性管理”可以广泛应用于高中体育班学生管理当中，而且由于“弹性管理”具有多元化特点，因而也能够提升管理水平。本文对此进行了研究和探索，在分析高中体育班学生“弹性管理”重要价值的基础上，重点就如何在高中体育班开展“弹性管理”提出了一些有针对性的建议，旨在为促进高中体育班学生管理工作取得新的更大的成效提供一定的参考价值。

简介：幼儿阶段是进行启蒙教育的重要时期，在这个阶段对幼儿进行教学，不仅要进行文化知识方面的基础教学，更应该针对幼儿的身体素质进行培养，从而让幼儿的身心能够得到全方位的发展，因此，在幼儿教学中应该提高对体育教学的重视。在幼儿园中进行体育教学，目的主要在于提升幼儿的身体素质，进而使其养成体育锻炼的良好习惯。

简介：课堂是教学的主阵地，数学课堂与生活是密切联系的，在教学时我们要尽量从学生熟悉的生活着手，这样学生才能高兴地学习、主动地思考、活泼地发展。数学教学是小学教学阶段的重要教育内容之一，小学数学知识的学习对于小学生来说具有很大的难度，其数学知识具有一定的抽象性，那么传统数学课堂教学中，教师采取“填鸭式”的教学方法，不仅严重打击了学生学习数学知识的积极性，还影响了学生学习数学知识的信心，所以教师要提升数学教学的有效性，就必须改变传统的数学教学方法，丰富数学教学内容，创建和谐活跃的数学教学氛围，从而调动学生学习数学知识的兴致，开展有效的数学教学，为此，文章就如何提高小学数学课堂教学的有效性展开讨论。

简介：小学科学是针对学生们科学性启蒙的基础教育学科，具有非常强的实践操作性，教学内容主要以学生的操作和观察实验过程为主，在小学科学教学过程中，我们要加强实验教学，来增强小学生的实践动手能力，同时，在试验过程中锻炼学生的观察能力和思维能力。然而目前来说，很多学校对于科学这门课程并不是十分重视，在学校中没有积极有效地为学生开展实验教学科，本文是笔者针对小学科学课堂教学，趣味性实验教学进行分析，针对存在的问题提出相应的解决方案。

简介：语文是学习其他学科的基础学科，教程内容多，涉及领域广，且具有一定的文化深度。为此，教师应当结合现代化教学方式，为学生提供更为优质的教学环境。本文主要探讨的是关于微课在小学语文教学中的应用问题。

简介：对于教材进行研读，发掘其中具有的资源，是构建具有深度的小学数学课堂必不可少的内容。但是，从实际所开展的小学数学教学来进行分析，可以发现小部分教师在进行教学创新的过程中并没有立足于教材，而是随意的开展创新，这不但没有实现教学目标，也造成了不必要的资源浪费，为此必须要采取措施对于现状进行创新。本篇文章从几个角度分析了研读教材构建有深度的小学数学课堂措施，希望能够为小学数学教学的顺利开展提供参考。

简介：高中语文古诗词鉴赏教学主要是为了培养高中生的文学素养，引导高中生更加深入、系统地学习古诗词的文化内涵和艺术美感。学生在课堂中鉴赏古诗词能够净化心灵，可逐步实现学生语文文化修养和诗词鉴赏能力的提升。

简介：从初中阶段开始，在体育教学中渗透体育精神，加强对学生综合能力的培养，包括意志力、团队协作能力以及应急能力等等，注重对学生内在品质的提升，这也是新课程改革后初中体育教学的重要内容。因此，在初中体育教学实践中，教师要科学设计、合理安排教学活动，有目的、有计划地实施活动教学，在体育锻炼中加强学生体育能力的培养，提升学生的思想品质。

简介：当今社会，人工智能产品被广泛地应用到我们的日常生活中，人工智能技术与我们的日常生产活动的联系越来越密切，相较于以往的传统的生产生活方式有着极大的不同，久而久之，人们对人工智能技术的应用范围越来越广，同时人工智能也深受广大人民群众的热捧和接受。到目前为止，人工智能已经逐渐渗透到人们的生产和生活等过程中，不仅影响着经济社会的发展，同时还影响着体育等基础教育的发展。在人工智能快速发展的趋势和大背景下，我们应当采取积极手段和措施，有效利用人工智能技术，从而提高社会生产效率，优化和会管理方式，最终达到提高体育教学水平和质量的目的。

简介：近年来，随着新课程改革的不断深入，对高中英语教学提出了更高的要求，随之产生了许多教学方法，思维导图就是其中的一种，阅读和写作是高中英语教学的重要组成部分，在高中英语阅读和写作中应用思维导图，既能增强学生的阅读理解能力，提升学生的英语写作水平，又能培养学生的英语综合素养，促进学生的全面发展。本文主要分析和探索了思维导图在高中英语阅读和写作中的应用。

简介：小学语文是应试教育中必学的科目之一，受到学校、教师、家长和学生的重视，而如何让小学生学好语文，语文教师需要使用适宜的教学法进行教学，如快乐教学法、情境教学法等，帮助学生掌握语言交流能力，激发学生学习语文的兴趣。本文通过分析快乐教学法在小学语文教学中的作用和意义，研究快乐教学法在小学语文课堂上的应用。

简介：在学生学习数学的过程中，掌握了数学思想能够帮助他们更好的理解数学知识，提高学生的学习效率。因此，在小学数学教学中，教师应该采取有效的教学方式向学生渗透数学思想。本文针对如何在小学数学教学中向学生渗透数学思想提出了几点策略。

简介：作文先导式教学模式是素质教育理念下产生的一种新型教學模式，其主张的是让学生直接参与到具体的情境之中，最大化学生主观能动性，让学生创新能力、思维能力得以发展。本文主要是对小学语文高年级“作文先导式”教学模式的应用进行来分析，希望能够以此来改善我国小学语文作文教学质量。

简介：随着国家九年义务教育的不断推行，语文教育事业也在不断向前发展，情感教育开始受到更多教育者的重视，尤其在语文教育工作者身上体现得尤为明显。在小学低年级语文教学中采用情感教学的方式，可以让小学生提高学习兴趣，更容易了解、接受、学习语文，了解语文独特的魅力所在。要做到语文教学与情感教育完美的结合是語文教学一项重要的创新举措。采取情感教育，既可以让原本枯燥无味的语文课堂变得生动活泼，又能够使学生更好地接受语文学科，进而树立小学生正确的人生观、世界观和价值观。

简介：随着新课标的不断推进与改革，小学教学模式也面临着重要的革新。小学语文教师在进行语文教学的过程中要积极地改变传统的教学模式，利用科学有效的教学方式进行教学和引导。在教学过程中激发学生对学习的兴趣，俗话说：兴趣是最好的教师，提高学生对学习的兴趣，使学生快乐地学习。通过快乐地学习可以提高学生的效率，语文学科教学改变传统教学方法，实施有效的教学模式。

简介：小学教学当中，语文作为其中较为重要的基础性科目扮演着重要的角色，对于培养学生语文综合素养等方面发挥着积极作用。但就目前小学语文的教学现状来说，语文教学方式相对枯燥乏味，学生对于语文教学知识的学习主动性不高。

简介：对于幼儿来说，他们接受知识最主要的场所在于课堂。通过幼儿教学，能够帮助幼儿更好的认识和了解这个世界，引导幼儿更好的学习和成长。但是在现阶段的幼儿园教学中，仍然存在一些问题，虽然已经被多次提出，尚未得到彻底解决。幼儿教师需要对美育教育引起充分重视，并且将其放在教学工作中的重要位置之上，采取针对性、可行性的教育策略，为幼儿各方面能力的发展提供有利条件。

简介：在课堂教育改革的推动下，需要教师不断挖掘教育与授课的新方式。在传统的授课方式中，主要是教师承担着课堂引导者的身份，课堂形式单一，学生的学习常为高功耗低效率的活动。在此背景下，进行语文教学课堂的改革就显得尤为重要。如何让学生更加正确且广泛的接触语文，接触文学，是我们应该思考的问题。本文简要的分析了当今语文课堂的现状和未来改变，阐述了小学低年级语文教学游戏的设计与实施的分析。

简介：伴随着时代的进步，我国的科学技术水平也在迅速地发展，越来越多的新型科学技术也被应用到各种领域之中，其中便包括教学这一领域，多媒体在小学语文教学中的应用，不仅可以提高小学生对语文学习的兴趣，还对课堂教学活动的效率也起到了显著的促进作用。如今的小学语文教师应该明确自己的教学理念与教学目标，根据课本上的教学内容，并合理的利用多媒体进行教学。本文就以多媒体在小学语文中的教学应用为线索，进一步分析多媒体的重要性以及使用问题，并根据相应的问题提出具体的应对措施。

简介：在当前小学语文的教学当中，阅读教学是至关重要的一个组成部分，而在语文教学中读写结合是一种非常有效的教学思想和应用的方法，能够对学生的语文学习起到一定的帮助，更加可以帮助学生提高阅读能力，增强学生个人所具备的语文素养。读写结合如果能够得到合理的应用，那么对于学生语言表达能力的提高和学生个人文学涵养的丰富也能够起到积极的影响。因此教师在教学活动当中要合理的运用读写结合的教学模式，使得学生在课堂上的学习积极性得到加强，挖掘出教师个人的教学潜能。