简介：基于现在的素质教育模式，我国的教学环境进行了进一步的创新和深化改革。在现代小学美术课堂教学中，先进的教学方式将取代传统教学中教师手把手教学，教师在课堂教学过程中单纯地讲解教材知识的固有教学方式将会逐渐被淘汰。情境教学法，在很多文化基础课程中有过成功的案例，事实证明，通过情境教学法可以帮助学生更快的步入学习环境中，有效地培养学生的审美能力，教师在教学过程中，利用多媒体和手工制作等教学资源，创建合理的教学情境，能够在很大程度上提高小学美术课堂教学质量，本文是笔者浅谈在小学美术课堂教学中如何有效的应用情境教学法进行教学。

简介：篮球运动是一项深受广大人民群众喜爱的体育项目，它不仅可以锻炼身体、愉悦身心，而且一些高水平的篮球比赛，还可以给观众带来美的享受，丰富人民的精神文明。几十年来，防守技术、战术体系发生了很多变化，由原来的跟着进攻防，被动的应付进攻，变成积极主动的控制进攻，迫使对方按防守的变化而进攻，防守的地位已变得更为重要。因此，对现代篮球运动中防守技术、战术的发展特点进行研究与探析，对篮球训练与教学有一定的参考价值。

简介：随着经济的发展和科学技术的进步，教育发展的脚步也跟随着时代发展的潮流快速的迈进。从学生的小学教育一直到高等学院教育，小学阶段作为学生学习和成长的基础阶段，对于小学生未来的发展和学习起着至关重要的作用。而小学语文阅读教学作为培养学生语文能力的教学课堂，不仅能够培养学生的语言表达能力，还能培养小学生的基础语文能力。在新课程的改革下，在小学阅读教学课堂中，还要培养小学生的发散思维。

简介：篮球:行进间直线运球，运球能力的培养

简介：随着我国教育的改革，小学教学的理念得到了转变，教学模式也在不断创新，以满足新课改的相关教学要求，小学数学作为一门科学学科，数学阅读教学活动能够让学生拓展思维能力，掌握基础的数学运算知识，这也是小学生日常生活中能够实际使用的知识内容。而在小学数学的学习中，加强小学生对数学问题的理解是小学数学阅读教学的关键，也是提升小学生数学学习的有力保证。小学生的数学阅读能力是小学生数学学习的重要保证，这就要求教师在教学中积极引导小学生的阅读，创新教学方式，不断提升小学阅读教学的科学性和有效性，从而培养小学生的数学阅读能力。文章详细介绍了基于核心素养的小学数学阅读能力的构成，分析了目前小学数学阅读的现状，阐述了培养小学生数学阅读能力的有效举措，以此来提升小学数学阅读教学活动的质量和效率，不断推进我国小学数学阅读教学的发展。

简介：近些年以来，由于本国素质教育得到了大范围的普及与推广，同学们综合技能以及综合素养的培育和提升也受到了重视，小学语文阅读教授的地位以及重要性也就突显了出来。语文教学的一大核心就是阅读教学，只有使学生阅读更多书籍并实施阅读锻炼，才可以增强其自身的语文知识储备和综合运用能力。但是，在现实中语文教授过程中依然存在一些问题，这些问题导致小学语文阅读课堂的教授成效以及教授质量提升不上去，继而也就严重影响到了同学们的全面成长。相关教师在语文教学中，应结合班级内学生的年龄特点及教学需要，从提升学生阅读兴趣、改善当前教学方式等层面做起，帮助学生学好语文、学精语文，逐步提升学生的阅读质量及阅读数量。

简介：在我国实行素质教学的基础上，体育教育作为初中教学中的一部分，逐渐受到教师与学生的重视。对于初中阶段的学生而言，处于身心发展的关键时期，文化知识的学习与体育的锻炼同样具有重要的意义。通过拓展活动在初中体育教学中的应用，在强健体魄的同时，还激发了学生积极向上的精神。本文分析了拓展活动的概念与特点，并阐述了拓展活动在初中体育教学中的作用，以期提高初中体育教学质量。

简介：语文是小学教学中的基础学科，小学语文的学习是为了让学生提高表达能力，提升语文的素养。随着新课改的出台，传统的教学方式已经无法适应社会的需要，所以提高小学语文的教学质量势在必行。

简介：在语文课堂的学习过程中，阅读是一项非常重要的课程，现在的课程标准也在强调着阅读的重要性。阅读，在陶冶学生情操、开阔学生视野和扩充学生知识方面有着自己不可替代的作用。那么，我们应该如何在语文课堂上培养自己良好的阅读习惯，扩充自己的阅读量呢？我觉得，针对阅读的内容和阅读的方法，我们要给与学生进行正确的指导和帮助，让他们成为一个热爱阅读，腹中有诗书的人。

简介：创新的培养作为目前素质教育当中的重点内容，其能够直接体现出国家对于人才的培养实际要求。针对科技类技术能力来说，其对学生的整体能力发展有着较为重要的意义，是培养学生创新和实践能力的主要内容，对学生综合能力提高有着较好的帮助作用。而在当前的教学过程中，学生由于基础知识能力与接受能力的不同，最终导致其出现优等生和所谓的后进生，两者之间就学习成绩来说有着较大的差异，为了能够帮助后进学生可以更好的进行知识学习，同时积极的参与到当前的知识学习当中，合理使用科技社团来对学生创新能力和创新意识进行培养，让其满足具体的发展要求，更好的对后进生能力提高奠定基础。

简介：培养学生的阅读兴趣、掌握阅读方法、养成阅读习惯、形成阅读能力，是小学语文学科教学的目标之一。新时代，我们应该树立大语文观，为学生日后的学习夯实根基，摒弃考什么，教什么的功利主义色彩。在综述小学语文阅读教学现状的基础上，提出了小学语文阅读教学改革的几点建议，即激趣、授法、变法。

简介：随着我国教育改革的不断开展，我国的教学工作也发生了巨大的变化，教师更加注重创新教学的方式和方法，注意课堂氛围的营造，努力提高学生的学习效率。在当前小学英语课堂教学过程中，很多教师为了提高课堂教学效率，会采用师生互动的教学模式与学生进行互动交流，而经过一系列的实践也能够发现，该模式确实能够提高学生的英语学习效率。所以本文就针对小学英语课堂的师生互动教学模式进行探讨。

简介：由于每一个学生的生活背景不同，他们也有不同的生活经历和学习经验，不同的学生会有不同的兴趣爱好、不同的思维方式以及不同的发展潜力。分层异步教学即是根据每个学生对知识认知的不同，对他们进行不同的教学，激发学生的学习活力，形成学生主动学习的形势。

简介：小学数学教学尤其是高年级的数学教学是师生双方的难点，当教师局限于传统的教学模式和数学问题类型时，很难开阔学生的视野，拓展学生的思维，从而影响了学生学习兴趣的激发和学习能力的发展，进而打击学生学习数学的信心，大大降低了课程的教学质量。因此，文章就小学高年级数学教学，分析其遇到的问题及困境，并探讨了几点解决策略。

简介：现在小学生的身心发展有着自己的特点，并且小学生在这个年龄阶段各个方面都还不够成熟，对于身边的人或事的理解都会有所偏差，可以说可以说理解能力也是不够好，平时对于一些事物的注意力都不会集中，比较的分散,所以说在实际地数学课堂上学生的注意力更加不会集中，也就不可能会出现学生全身心的投入到课堂的学习中。而这个阶段的学生对于一些有趣味性的事物充满了好奇，也是非常的感兴趣，教师可以利用学生的这些特点来展开数学课堂教学，提高学生的学习成绩，进而提高课堂教学的效率。

简介：科学教育作为小学教育体系当中十分重要的一门课程，它不仅可以培养学生的自主思考能力，还能培养和提高学生的科学创新能力，帮助学生建立一个正确的科学价值观念，需要得到小学科学教育工作者的高度重视。本文主要针对小学科学教育目前所存在的问题以及解决方法进行详细地阐述和研究，希望可以为广大的科学教育工作者提供一些教学工作方面的帮助。

简介：随着我国教育事业的不断普及，而人们对于英语的学习也是日渐重视起来。而小学生的心思比较单纯，对学校和学习的意识不强，在课堂上比较兴奋致使学生的注意力不集中，这些都会导致小学英语课堂教学效率不高等问题。而教师可以抓住小学生的特点，根据这些特点采用游戏教学的方法，这样可以保证小学生对英语的学习产生浓厚的兴趣，并且可以促进学生之间以及师生之间的交流。以下将对小学英语游戏教学的开展方式进行探究。

简介：小学数学由于比较抽象，学生学习起来比较费劲，也提不起学习兴趣。数学教师要遵循新课程改革和素质教育要求，充分尊重学生在学习中的主体地位，采取各种途径激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性，让学生主动参与到数学知识的学习中。在激发学生学习兴趣时可采取启发式教学、生活化情境教学、为学生搭设游戏情境、引入生活中学生熟悉的实物以及通过数学实践作业等方式。

简介：随着新课程改革如火如荼地开展，如何提高语文课堂效率，彰显语文教学艺术的生命力，是每位语文教师都应思考的问题。笔者从课堂教学设计的创新性这一角度对此问题进行探讨。

简介：随着科技的发展，现代化教育技术已经被广泛应用到教学中。中职语文教学中融入现代教育技术，能够提高学生的学习兴趣，丰富教学方式，提高学生现代化和信息化的基本素质，从而培养全面发展的人才。信息技术在教育领域的应用十分广泛，对教学观念、教学方法、教学模式等的影响都很大。教师就如何借力信息技术，实现中职语文教学的最终目标和任务。