学科分类
/ 745
14890 个结果
  • 简介:将角色扮演法投入到初中信息技术教学课堂上,能够有效的提高整体课堂的教学效率及质量,这是因为角色扮演法中创设出的情景和学生的实际生活相贴近,能够更好的切合学生的思想及情感,同时还可以满足学生心理方面的诉求,让学生可以更好的表现自己。整体信息技术课堂的教学氛围也会变得更加的高涨,不管是感染力,还是教学的实效性,都会有所提升。所以,在初中信息技术教学课堂当中,将角色扮演法投入到教学活动之中,会更好地创建出教学的氛围,让学生产生出更为浓厚的学习兴趣及热情,促进学生感悟并掌握信息知识,提高学生信息意识,利用实践体验等的方式,让学生掌握信息技术的应用能力,促进学生正确信息伦理道德的发展,满足学生的个人表现欲,提高学生学习信息技术知识的热情。

  • 标签: 角色扮演 初中信息技术 课堂教学
  • 简介:当今时代我们的目标是实现计算机运用和信息网络化、信息交换的扩大和深入以及效率的大幅提高。与之同时人们的生活也越来越离不开数字化、信息化。信息化学习的快速发展也使得网络课程管理系统越来越重要。在多种网络课程平台中,源自澳大利亚的Moodle以其免费、开源、方便、功能强大等优点受到广大教师们的喜爱!

  • 标签: Moodle 网络课程 信息技术
  • 简介:随着社会的发展,教育观念的不断更新,实施素质教育就要从根本上变"传统的教和被动的学"为"主动的学"。教师的任务就是创设一种的恰当的教学情景,促使学生置身此景提出问题,然后他们就会主动地进行探究,最后解决问题。在实验过程中,观察能力和思维能力也会逐渐提高,也会使学生更加能够灵活地运用化学原理和实验手段解决问题。

  • 标签: 科学素养 初中化学 教学设计研究
  • 简介:激发学生的学习兴趣,促进有趣的教学内容形式的发展,帮助学生进入学习状态,关注教科书,并独立进行探索,从而吸引学生对学习产生兴趣。该课程专门从事实践教育,例如化学“周期表”研究,主要让学生了解原子序数的含义,阐明原子序数与组成原子的粒子之间的关系并记住周期表。通常,教师要求学生记住高级特征以促进下一门课程的发展,但是由于学生不了解和记住这些原素,甚至记忆错误也导致课程进行中遇到困难,因此很难获得完整的记忆。因此,教师可以使用一些公式来帮助学生完成元素的记忆。公式总结实际上是使教学内容有趣的特定过程。本文立足于高中化学教学角度,分析了提高学生高中化学学习兴趣的策略,希望具有一定参考价值。

  • 标签: 高中化学 兴趣 课堂教学
  • 简介:在小学阶段,培养学生核心素养,让学生掌握终身发展所需的必要能力与适应社会生活的能力与品格是每一位小学教师的教学任务。新课改中对于小学语文学科的教学也强调了要关注学生素质素养的培养。因此,教师要不断更新教学理念,以培养学生核心素养为目标,积极改进现有教学的不足,科学合理构建高效课堂,最终提升学生的综合能力,促进学生全面发展。

  • 标签: 新时代背景下 小学语文 有效教学
  • 简介:双减政策的出台是为了帮助学生减轻学习的压力,减少到外面培训机构的学习时间,实现在学校里高效地学习。让语文课堂回归本真,需要落实双减政策。本文提出了以下几个方面的策略,希望通过提升教学效率,降低学生不必要的课业压力,促使学生全面发展,培养学生的语文学科素养,从而构建语文高效课堂。

  • 标签: 双减政策 初中语文 教学策略
  • 简介:本文就当前青少年成长过程中缺乏体育锻炼的现状,为改善体育运动量不足的现状,响应国家教育部门对于开展体育健康教育的政策要求,我校积极配合,制定出让体育足球融入学校体育锻炼的项目当中。学校就足球的特点和当前足球体育发展的现状,在学生普遍的身体素质和承受能力范围的基础上进行,结合足球体育发展的相关要求和培育人才目标,参考目前开展校园足球融入学校体育的相关经验,希望可以通过校园足球的开展到达促进学生身体素质提高,健康水平上升,激发体育锻炼的兴趣,最终为未来体育行业的发展提供人才,创造内生动力。

  • 标签: 合作学习模式 初中体育足球 教学实践应用
  • 简介:“学科核心素养”已成为现代教学活动中一个重要的组成部分,并且已逐步成为小学教学活动中的指导思想,有利于提高学生的综合素质和实际能力,间接增强我国的综合竞争力。学生在小学时期正处于立德树人、形成正确价值观的关键时期,因此在小学数学教学中融入核心素养理念尤为重要,对核心素养理念下的小学数学作业设计策略进行探讨,有助于小学生的全面发展以及小学数学教学的不断完善。在“学科核心素养”理念下,小学数学作业的设计应该根据教学中的困境,针对教学任务和知识内容,激发学生对数学科目的兴趣,营造快乐学习的氛围,注重学生主体思考的联系,整体发展小学生的数学核心素养。想要达到这种效果,就要求老师和学生共同努力,在数学教学活动中运用核心素养理念的策略,使学生在关键的小学阶段形成正确的价值观,培养团队意识,提高道德修养,锻炼思维能力,促进学生全面健康的发展。

  • 标签: 小学数学 核心素养 校本作业
  • 简介:小学语文教师应关注学生语言表达能力的培养价值,通过提升学生表达素养的形式,遵循新课改素质教育理念下对学生综合素养发展的基本要求,确保学生能够在语文课程学习以外主动与人交流和沟通,表达出充足的自信心,并强化自身语言表达素养的科学化发展。

  • 标签: 语言表达 能力培养 表达素养
  • 简介:小学语文高年级作业设计应该具有一定艺术性和创新性,双减背景之下小学语文教师应根据学习实际学习情况,实施因材施教的基本原则,设计多元性和有效性的作业结构与内容,让学生能够在完成作业以后,增强相应的语文知识,丰富语文素养,激发学生个性化思维和行为,达到提升小学生语文学习效率的基本目的。

  • 标签: 小学 语文作业 练习设计
  • 简介:轮滑是新时期体育教学的重要组成部分之一,对于轮滑的学习,需要让学生从小就开始学习。这就要求教师在小学轮滑教学中引入多种手段,这样既能让学生学习轮滑知识,又能提高身体素质。

  • 标签: 轮滑 小学体育 策略
  • 简介:随着我国国民经济的快速发展,我国的很多行业也有了快速的进步和发展。尤其是教育行业,教育事业的普及,对于一个国家的发展有着重要的意义。也正因为如此,有关部门非常重视教育。而中学生作为教育的过度阶段,对于学生的成长和成才起着至关重要的作用。尤其是语文这门科门,对于学生的审美和鉴赏的能力有着很大的作用。在新课程改革的今天,语文教学已经不只是传授知识,还要能够从各个方面提升学生的综合素质,在很大程度上,能够有效提升中学生的审美以及鉴赏的能力。

  • 标签: 中学语文 课堂教学 审美鉴赏 策略
  • 简介:自2021年7月国家“双减”政策发布以来,主题学习情境坊学的教学模式被越来越多教师所注意并作为研究课题。所谓构建情景坊学,即为使得学生融入到相关情景模式下而采取自主构建、合作探究、课堂升华与课后实践的教学模式,让道德与法治科目课堂所构建的情境接近学科目标场域,构建的方法可以概括为课前导入和课后巩固。在课前导入准备时,教师需要对所需讲解的内容进行有针对性的备课,并挑选相关热门话题与具有教学意义的视频,以出彩故事完成情景坊学的构建。课后巩固,教师要对双减政策进行全面解读,并对课堂讲解内容进行记录与分析,结合专业内容提升自身职业素养。

  • 标签: 道德与法治 情景坊学 双减
  • 简介:将角色扮演法投入到小学信息技术教学课堂上,能够有效的提高整体课堂的教学效率及质量,这是因为角色扮演法中创设出的情景和学生的实际生活相贴近,能够更好的切合学生的思想及情感,同时还可以满足学生心理方面的诉求,让学生可以更好的表现自己。整体信息技术课堂的教学氛围也会变得更加的高涨,不管是感染力,还是教学的实效性,都会有所提升。所以,在小学信息技术教学课堂当中,将角色扮演法投入到教学活动之中,会更好地创建出教学的氛围,让学生产生出更为浓厚的学习兴趣及热情,促进学生感悟并掌握信息知识,提高学生信息意识,利用实践体验等的方式,让学生掌握信息技术的应用能力,促进学生正确信息伦理道德的发展,满足学生的个人表现欲,提高学生学习信息技术知识的热情。

  • 标签: 角色扮演 小学信息技术 课堂教学
  • 简介:体育教学是学生在知识学习当中需要不断参与和学习的学科,对学生体育知识培养和身体素质提高有着重要的意义。但是在体育教学过程中,学生会存在一定的危险性,所以在当前的教学过程中需要对学生进行保护。在所有的保护当中,需要对学生进行安全意识的培养,保证每个学生都有较强的自我保护意识,初中体育教学中,学生都具有较强的好动性,所以应当加强对学生安全意识的培养,提升整体的培养效果,并且树立学生良好的心理品质,教师在课堂教学当中需要充分保证每个班级的学生安全,对学生进行安全意识的渗透,通过课前仔细排查来保证学生安全,更好的树立安全意识。

  • 标签: 初中体育 安全教育 渗透
  • 简介:近年来,新课程教育改革逐步深化,各种创新性的教学方法应运而生,其中,就初中物理实验课而言,“教学做合一”的教学方法的应用效果十分良好。众所周知,物理学科的魅力在于物理知识是由一个一个的物理现象和结论构成的,而探索物理现象则必须进行物理试验,从实验中得出结论以及总结知识。因此,若想让学生真正地学到物理知识,就必须组织学生开展物理试验,将理论知识和实验结合在一起,通过这样的方式锻炼学生的动手能力,培养他们的独立思考能力和自主创新思维,帮助学生加强对物理知识的理解和记忆。基于此,本文简要分析“教学做合一”让学生成为初中物理实验课堂的主人。

  • 标签: 教学做合一 初中物理 物理实验 课堂主人
  • 简介:游戏教学是初中体育教学当中使用优势较强的教学对策,其教学模式的使用能够更好地活泛体育教学课堂,并给其课堂增添更多的生机,提升整体课堂的教学效率,顺畅化的开展课堂教学活动,这是因为游戏教学法能够更好的让学生享受学习。素质教育的理念对于学生心理健康的身心健康的成长和发展格外重要,探究体育课程的内涵,把体育游戏引入到体育教学活动当中,防止体育教学活动过于的形式化,让学生能够更为自主的参与到体育游戏活动当中,集中学生的注意力,显著性的提高总体课堂的教学成效。

  • 标签: 体育游戏 初中体育教学 应用
  • 简介:随着教育的不断发展,学生的思想问题也变得越来越重要,语文课堂的学习内容可以在一定程度上引导初中学生的思想,避免他们误入歧途,所以必须要保证语文授课质量。在语文课堂中尤为重要的是让学生体会到学习是一个充满乐趣的事情,以此来培养学生对学习的兴趣。想要使语文课堂焕发生机,首要任务便是让语文课堂不再枯燥乏味,将课堂气氛变得元气满满。那么如何让初中语文课堂的氛围充满积极活力是本文研究和论述的重点。

  • 标签: 初中语文 课堂活力 活力氛围
  • 简介:在新课标的引领下,我国开始大力推行并落实素质教学理念,老师也开始将其重心放置到学生创新思维能力的培养方面,要抓住教学的重点,打破常规的束缚,引导学生,使得学生可以站在更多的立场上去思索问题,促进学生综合素质水平的发展,同时挖掘学生的创造潜能。本文主要就小学美术教育中培养创新思维的策略进行分析,通过开展美术教学活动,设置教学的目标,选择更适合培养学生创新能力的教学内容,正确的认知小学美术教育中培养学生创新思维的重要价值,帮助学生更好地探索美术知识,并在探索的过程中深度的掌握并理解美术知识的内涵。

  • 标签: 小学美术教育 创新思维 策略
  • 简介:根据新的《课程标准》精神,体育与健康课教学,要充分体现学生的主体性,发挥教师的主导作用,重视培养学生的运动爱好和专长,强调学生系统地学习1—3个运动项目,为学生终身体育打下基础。篮球是中学生非常喜欢的运动项目之一,掌握好篮球的每一项技术动作对提高学生的运动技术水平,具有非常重要的意义,而在我们教学训练中交叉步持球突破技术是篮球运球突破技术中很重要的一项技术。它在技战术中的巧用会带来极好的效果。

  • 标签: 篮球 教学 教师 学生 交叉步持球突破 方法