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  • 简介:在最新的《义务教育化学课程标准》中,对化学教师提出了明确的要求:化学教师必须要面向全体学生,提升学生的化学核心素养,积极开展探究性学习。因此,教师必须要在尊重学生主体地位的基础上,指导学生开展探究性学习,培养和提升学生的探究能力,进一步发展学生的各项素养。

  • 标签: 初中化学 探究性 实验
  • 简介:以英语原版阅读为依托的“以读促写”的实践探究,指出存在的问题并以高中英语教材为基础,从课文阅读、精细阅读、拓展阅读、增加实践、提高思维几个方面,研究论述以读促写模式在高中英语教学中的运用方法、策略,促进学生英语读写能力提升。

  • 标签: 高中英语原版阅读 以读促写 存在的问题和实践探究
  • 简介:近年来,由于各种各样的原因,学生的自杀或杀害他人事件时有发生,特别是“马加爵杀人事件”和“徐丽杀母事件”震惊中外,引起整个教育界的反思,为此在新课改新教材中提出了一个全新理念:生命意识教育。具体说来,生命意识是指一个人对待生命的态度,是一个理性的范畴。所探究的就是有关学生生命的本质、意义,从而树立正确的生命观,学会善等生命,敬畏生命、热爱生命。“关注学生生命意识的培养”成为新课改教育教学中的一个核心,一个亮点。

  • 标签: 生命意识 善待生命 敬畏生命 生命观
  • 简介:近些年来,读写结合策略被广泛应用于语文学科与英语学科的课堂教学中。教师通过深入分析阅读与写作的关系,设置相应的教学环节,引导学生探究相关学习内容,从而使学生在阅读中感受,在写作中建构。可以说,读写结合策略是新时代英语课堂寻求现代化出路的一种方式,它以培养学生深厚的英语素养为目标,充分发挥读与写的优势,为学生高效学习英语知识搭桥铺路。

  • 标签: 核心素养下 小学英语 读写结合教学
  • 简介:高中数学自主合作探究学习是高中数学课堂教学中较为行之有效的教学模式。通过对高中数学自主合作探究学习中存在的问题进行分析,在自主合作探究学习的活动中边参与实践、边交流,完善高中数学自主合作探究学习。

  • 标签: 高中数学 自主合作探究学习 有效途径研究 问题和对策
  • 简介:语文学科知识和技能一般包括识字、句子分析、阅读、写作、口语交际五个方面,初中阶段的学生已经具备了基本的识字能力和句子分析能力,而阅读和写作是学生语文学习高阶能力和知识应用的体现,学生需要加强在这两个模块的学习,并在学习过程中实现知识积累、能力提升和素养发展。口语交际不仅是语文学科的学习内容,同时也是学生日常生活必须具备的基本技能,因此也需要给予相当程度的重视。

  • 标签: 初中语文 探究创新
  • 简介:小学数学是小学学习阶段非常重要的一门主科目,作为一门理性学科,它更多关注的是学生的逻辑思维能力与解决问题的能力。学生只有具备了一定的数学思路,才能正确地掌握解决问题的技巧,提升数学学习能力,从而掌握正确的解题方法和思路,具备适合学生发展的数学思维,为以后更高层次的数学学习打下坚实的基础。针对小学数学教学展开讨论,分析了解决问题的教学策略,希望为小学生学习数学提供一些方法和策略。

  • 标签: 小学数学 解决问题 教学策略
  • 简介:少先队是建设社会主义和共产主义的预备队,少先队辅导员是少年儿童亲密的朋友和指导者,要充分重视少先队建设工作,在学校德育工作中起到引领作用,确保红色江山后继有人,中国特色社会主义事业兴旺发达。要求少先队建设工作要努力创新,探索学校少先队建设工作的策略途径、多样的方式方法,引领学校德育工作不断发展。

  • 标签: 少先队建设 养成教育 阵地建设 机构 活动
  • 简介:创新是素质教育的核心,而培养学生的创新能力是教育当今面临的一个重要课题。从小加强对学生初步创新能力的培养,对于实施素质教育有着重要及深远的意义。思维是创新的土壤,因此在小学数学课堂教学中,培养小学生的创新能力尤为重要。我们要改革和创新课堂的教学方法,从多方面培养小学生的创新能力。

  • 标签: 小学数学 创新能力培养
  • 简介:开放小学数学课堂教学,为了向学生提供充分从事数学活动的机会,为创造有利于学生发展开放式教学环境,激发学生学习活力,提高学习兴趣,培养学生主动探索知识,提高教学质量。

  • 标签: 开放式 数学教学 培养学生探索 知识 积极性 创新精神
  • 简介:学前教育对于儿童的成长、发展,有着至关重要的作用。良好的学前教育能为学生顺利进入下一阶段的学习,奠定扎实的基础。但学前教育与小学教育的分界线比较明显,如果按照产品属性的角度考量,学前教育拥有明显的私人属性,如果从经济收益的角度分析,学前教育的社会收益又远大于私人收益。随着教育改革的推进,对于学前教育是否应该纳入到义务教育体系之中,各界的人们一直存在不同的意见。学前教育是否应该被纳入义务教育的范畴之内,就是我们本篇文章要讨论的重点话题。

  • 标签: 学前教育 义务教育 可行性探究
  • 简介:随着新型课程的不断改革,核心素养教育也在不断融入其中。小学阶段的教学,不仅仅只停留在让学生掌握基础知识,还要对学生综合能力进行培养。小学英语是小学阶段非常重要的学科之一,其教学方针包括英语单词的背诵、阅读理解、口语表达和英语写作的练习。对此,本篇就来跟大家探讨一下,在核心素养背景下的小学英语教学策略。

  • 标签: 核心素养 小学英语 教学方针
  • 简介:在小学数学教学中,计算教学是极其关键和重要的教学组成部分,学生具备良好的计算能力是学生学习数学知识以及提高数学学习成效的前提条件,也是必要基础,同时是学生数学学科核心素养的重要组成。在当下教育改革创新的形势背景下,小学数学教育理念应顺应社会发展趋势,突破传统教学理念和教学模式的局限,教师应积极引入深度学习理念,以此有效展开数学教学工作。对于此,本文针对深度学习理念下如何做好小学数学计算能力教学和分析和探讨,以供相关人员参考。

  • 标签: 深度学习理念 小学数学 计算教学
  • 简介:数学的教学过程不单纯的是一个教授学生知识的过程,也是一个培养学生思维能力促进其全面发展的一个过程。如何在数学知识的教学过程当中激发学生的学习兴趣,培养和锻炼学生的思维能力是十分重要的。本文提出了一些课堂上的建议,对小学数学教学中培养学生的思维能力有一定的作用。

  • 标签: 小学数学 教学 思维能力 培养
  • 简介:众所周知,幼儿园卫生保健工作承担着全园幼儿及教职员工身心健康发展的监督重任,是保证幼儿园各项工作正常进行的关键。牢固树立"健康第一,预防为主、防治结合"的思想意识,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,从而营造教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面,将保健工作落实得更细、更实。真正确保幼儿的健康成长。

  • 标签: 卫生保健 幼儿园 预防 保护
  • 简介:2016年起,小学德育课由《品德与生活》更名为《道德与法治》,党的十八届四中全会也提出了:把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识讲堂。通过这一系列的行为不难看出,国家对小学开展法治教育的重视程度。本文将针对小学道德与法治中的法治教育策略进行简要的分析和总结,希望给小学道德与法治的教学工作提供一些思路。

  • 标签: 小学 道德与法治 法制教育
  • 简介:随着我国体育事业的不断发展,全民健身、健康中国已经上升为国家战略,青少年已经列入健康中国战略的重点人群。2016年10月25日中共中央国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》中明确要求要对青少年的体质健康进一步干预,保证学生校内每天体育活动时间不少于1小时,纲要中对学校体育提出了新的要求,指明了学校体育课程改革发展的新方向[1]。2021年9月1日颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出,体育作为孩子的必须课,除了体育类,其他9类科目都不得补课。科学利用课余时间,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动[2]。学校是学生学习及锻炼的一个主要场所,学习体育知识不仅可以培养他们独立锻炼的习惯,还可以锤炼他们的意志,学校体育是全民健身作出重要基础。发展学校体育,关键在于提高学校体育课程的质量,以提升学校体育教育的质量。本文主要目的是,通过存在的问题及解决办法对体育课程的实施进行分析,为学校体育课程的发展提供参考和借鉴。

  • 标签: 体教融合 中学生 体育课
  • 简介:新的《语文课程标准》以下简称《标准》)中,提出了“教学中努力体现语文课程的实践性和综合性”的教学建议。但目前的语文综合实践活动教学中还普遍存在着“号召多、务实少、形式多、效果微”现象。

  • 标签: 小学语文 自身生活 实践活动
  • 简介:少先队员是祖国的花朵,是社会主义建设的新桥梁和接班人。加强和改进未成年人思想道德建设,关系到国家前途和民族命运,它是社会注意精神文明建设的基础工程,是祖国兴旺发达,构建和谐社会,促进全面发展的重中之重。因此,培养出合格的少先队员是辅导员及服务于教育工作者的首要任务。然而,在当今时代,培养少先队员的荣誉感、责任心就显得尤为重要。

  • 标签: 少先队员 荣誉感 责任感
  • 简介:随着社会对幼儿身心健康发展的愈加重视,许多幼儿园也对以往的管理方式和教学条件做出了较大的改进。他们将利益式教学改进为关爱式教学,将散漫式管理更改为教学式管理。但这些只是在形式上做文章,而不是深化于内涵。要想更好地完成幼儿卫生保健工作,就应站在现状的基礎上,呼吁家长给孩子营造一个良好的家庭卫生保健学习氛围,再对幼儿园内的卫生保健工作进行完善,让孩子不论在家里,还是在学校,都感受到卫生保健的重要性。

  • 标签: 幼儿园 卫生 保健工作