简介：小学语文教学中的经典诵读活动，可以帮助学生突破时间与空间的限制，学习到诵读内容中丰富的文化内涵，以及其中蕴含的优秀思想理念，掌握经典文学作品的写作手法，促进学生思维的发展。开展经典诵读教学，可以帮助学生通过多样的诵读方式，学习经典文化，帮助学生更好地学习传统文化，促进学生人文素养的提升，提升学生的学习能力，促进学生的全面发展。基于此，以下对利用家校合作推进小学语文教育中的经典诵读进行了探讨，以供参考。

简介：基于心理健康视角下的高中生生涯教育，这既是高中生身心发展的需求，又是对高中生进行生涯教育的心理基础和心理保证，因此心理健康视角下加强高中生生涯教育的尤为重要，本文从四个方面研究心理健康视角下的高中生生涯教育。

简介：“班级管理无小事，细微之处见成效。”培养班级小助手，既能减轻教师的工作负担，又能使学生得到充分的锻炼。可以使班内的各项工作井然有序，同时也锻炼了学生的自我管理能力，小助手对班集体有着“以点带面”作用。

简介：现阶段，从以前的“五育并举”到现在的“五育并举”符合当前我国教育变革的发展趋势，这种发展趋势主要和“育人”有关。德育作为育人工作的基石，对引导中职生形成初步的和积极的世界观、人生观、价值观是一项极为重要的事业。那么，如何让德育更富有意义呢？如何落实好“五育并举”，利用好家庭、学校、社会的三方关系显得尤为重要。这三方面协同合作才能发挥“五育并举”的现实意义，从而落实教育部对于教育的要求，切实适合当今的教育现状。

简介：在新课改逐渐推行下，素质教育理念已经开始深入影响教育理念与教育方法，在高中数学核心素养中得以体现素质教育价值。而高中数学教师也在思考如何在高中数学教学过程中渗透素质教育以此提升学生核心素养，从而激发学生学习积极性与热情，从而培养数学抽象思维能力，并推动高中数学教学朝着有效性方向发展。

简介：自课程改革三维目标以后，最先进的教学理念就是生物学科素养。在高中生物教学中，要基于两个核心素养：理论理解核心素养与教学实践理解核心素养，而且还要在反思的过程当中不断地完善学生的认识结构，最终，达到成长的目标。

简介：随着国家教育部门不断在教育事业上进行创新，推广小学数学课程在施行中使用课程改革的新理念教学措施，培养学生的脑力思维，养成良好的数学学习习惯。

简介：化学是初中教育阶段的一门重要学科。新课程理念下，初中化学教学不管是教学理念，还是教学模式、教学方法均出现了明显的变化。初中化学与人们的日常生活密切相关，所以学生要充分掌握初中化学知识，这样才能有效解决实际问题。互动式教学法近年来在我国教育领域得到了越来越多的应用，通过互动式教学方法的应用，有助于实现教学理论与实践的相结合，从而有效提升初中化学教学的水平。本文将探讨互动式教学在初中化学教学中的应用。

简介：随着新一轮课程改革的出台和应用，素质教育的理念再次被更多的师范院校所重视。为了更好地提高学生的创新性和自主性，开发学生的拓展性思维能力。我们深处教学一线的教师应积极地深入研究素质教育的本质特征。让教学内容的真正意义渗透到日常课堂活动中去，这样不仅能够很好地提高学生的发散性思维，也能够更好地激发学生的积极性和主动性。但是在这期间，素质教育模式的应用还存在一定的问题，例如课堂提问问题就是其中之一，为了能够更好地落实素质教育理念，本文就初中化学课堂上提问教学的模式进行一些简单地分析，旨在给同行人员一个参考，更好地让素质教育在我国教育的花园里发芽生根！

简介：重素材者得作文，强语文者赢高考。议论文对于材料的要求是“论据充实，论证合理”。所谓“论据充实”，就是针对作文素材运用层面提出的要求，具体来说就是文章要言之有物，持之有据，用足够的高质量的材料揭示文章的主旨。当前，部分高中生的作文内容单薄、空洞，没有说服力，究其原因，是学生不会积累素材，没有自己丰富而充实的素材库，对此，笔者在高中生议论文写作素材积累的途径和方法上进行了一些探索。

简介：物理实验操作能力是物理实验能力的核心，加强对学生物理实验操作能力的发展研究，能使教师了解学生实验操作能力的本质，把握学生物理实验操作能力的发展规律，并对学生实验操作能力的培养提供可靠的依据。本文将结合教学实际，以人教版教材为例，对初中生物理实验操作能力及品质的比较进行研究。

简介：高中数学相对于高等数学来说，其教学的目的在于培养学生基本的数学思维和数学修养.让学生能够自主地处理一些简单的数学问题.传统的高中数学教学模式一般是以“模、仿、练”为主.而这样的教学模式很容易使得学生产生出惯性思维，不利于学生的自主创新能力的培养，也很难让学生发挥出自身的数学天赋.探究性学习和高中数学教学模式的有效结合，不仅能够让学生自主发现数学世界中的美，培养出学生学习数学的热情，还能够锻炼学生的自主创新能力.

简介：新课程改革是我国为了完善现行教育模式，充分发挥教育的重要作用而进行的一种教育改革。旨在激发学生的学习潜能，提高学生对课堂教学的兴趣。语言课程是小学生的必修课程，能提高学生的思维和理解力，语文作业不仅是中国小学教育的重要组成部分，而且是巩固课堂知识的重要途径。为此，有必要从多方面提高语文作业的科学性，从而充分发挥语文作业在教育过程中的重要作用。

简介：要想学好语文这门学科，大量的阅读是必不可少的环节，因此课外阅读是提高学生语文学习能力的重要教学部分。小学语文老师要积极地创新教学方法，引导小学生进行课外阅读，在阅读的过程中提高学生的语文学习能力与综合素质，让小学生打好语文学科的基础。本文通过对小学语文课外阅读的指导心得进行研究，并提出建议。

简介：随着社会经济的发展，对美术教学质量的要求也有所提升，促使美术鉴赏教学的意义重大。现阶段，大众对学生审美能力的培养越来越重视，这就要求加强对鉴赏教学的重视，借助鉴赏教学来培养学生的审美能力，从而为日后发展打下坚实的基础。本文将探讨美术鉴赏教学的应用。

简介：素质教育是当前基础教育改革的主旋律。它强调教育要面向全体学生，全面发展,强调教学过程的优化和学生个体的主动发展。这就要求我们每个教育工作者从思想上提高认识,在学科教学中实施素质教育是时代赋予的历史使命。

简介：为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”是摆在职教教师和学校面前的一个重大命题，也是新时代赋予教师和学校的新使命和新要求。目前，职业院校教师正以“立德树人”为自己的根本任务，书写着新时代课程思政的新篇章。把握职业教育规律，将思想政治教育有机地融入到专业课教学中，这就是对“立德树人”的有效实践。笔者从专业课教学实施课程思政的实践中进行了如下思索，以期得到同行们的帮助。

简介：核心素养是深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。直观想象作为数学六大核心素质之一，是课堂教学中一项重要的内容与目标。根据多年的教学实践经验，针对高中数学课堂教学，浅谈了几点有效培养学生数学直观能力的具体策略，旨在抛砖引玉。

简介：初中教育教学过程当中，班主任一直担任着非常重要的角色，能够影响学生身心不断成长，促进学生学习成绩不断提高。然而直到目前为止，班主任班级管理过程依旧存在很多弊端.本文针对班主任操办事情现状，简单分析了当下初中班主任管理中存在的问题，并且提出了相应的改善策略。

简介：中职政治教学中积极开发与利用德育资源，旨在培养有思想、有道德、有素质的优秀人才，净化校园环境，营造向上氛围，凸显政治课程独特的育人功能。作为中职政治教师，须坚定立德树人发展理念，认真研读教材，关注学生实情，基于社会发展对人才的客观要求出发，挖掘丰富的德育资源，将德育教学任务落到实处。